С: спишите, комментируя правописание суффиксов причастий. 1положенный поставленный полученный законченный выдворенный вымышленный расположенный уставленный вымеренный неисправленный выполненный замороженный 2 сожженный решенный приглашённый незапрещённый окруженный отвлечённый измельчённый изображённый искаженный иссеченный обожженный приглушонный

Положенный - образовано от положить значит пишем букву в суффиксе е и с 2 н
2. Поставленный - поставить значит буква е и 2 н
3. Полученный - получить значит буква е и 2 н
4. Законченный- закончить значит буква е и 2 н
5. Вымышленный - вымыслить значит е и 2н
6. Расположенный -расположит значит е и 2 н
7. Уставленный -уставиться значит е и 2 н
8. Неисправленный -не исправить значит е и 2 н
9. Выполненный -выполнить значит е и 2 н
10. Замороженный -заморозить значит е и 2 н
Во всех словах 2 н потому что образованы рт глагола совершенного вида

2. Сожжённый - сжечь значит е и 2н
Решённый -решить значит е и 2 н
Приглашённый -пригласить значит е и 2н
Незапрещенный -не запретить значит е и 2 н
Окружённый -окружить значит е и 2 н
Отвлеченный -отвлечь значит е и 2 н
Измельчённый - измельчить значит е и 2н
Изображённый -изобразить значит е и 2 н
Искаженный -исказить значит е и 2 н
Иссечённый - иссечь значит е и 2 н
Обожженный -обжечь значит е и 2 н
Приглушённый -приглушить значит е и 2 н
Здесь тоже самое правило

-Скажи, дедушка ,-как-то спросил Сережа,-откуда ты сказки берешь? 
-Из чернильницы ,мой дружок, из чернильницы. 
-А как ты их оттуда достаешь, дедушка? 
-Ручкой с перышком, милый внук ,ручкой с перышком... 
Поступил Сережа в школу.Стал из чернильницы сказку добывать. Сначало палочки .Потом крючки. Потом буквы. А потом и слова. Много тетрадок исписал Сережа , сказка не зацепляется. 
- Почему это, дедушка , так?Может быть ,чернила у меня жидкие , или чернильница мелкая,или перо тупое? 
- Не горюй ,Сергей!-утешает дед. - Придет время-не только сказку , а может быть, что-нибудь покрупнее вытащишь..Если , конечно, не в одну чернильницу смотреть будешь,если без людей ,сам по себе жить не начнёшь-тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее.. 
Не все тогда понял малый, а дедову притчу запомнил. На ус намотал- другим пересказал.

 .— Скажи, дедушка, — как-то спросил Серёжа, — откуда ты сказки берёшь? 
      — Из чернильницы, мой дружок, из чернильницы. 
      — А как ты их оттуда достаёшь, дедушка? 
      — Ручкой с пёрышком, милый внук, ручкой с пёрышком. 
      — Как рыбу удочкой? 
      — Да нет, мой маленький, так сказку не 
      выудишь, — говорит дедушка. — Сперва из чернильницы нужно добыть палочки да научиться их в тетрадку переносить. А потом и сказка может зацепиться. 
      Поступил Серёжа в школу. Стал из чернильницы сказку добывать. Сначала палочки. Потом крючки. Потом буквы. А потом и слова. Много тетрадок исписал Серёжа, а сказка не зацепляется. 
      — Почему это, дедушка, так? Может быть, чернила у меня жидкие, или чернильница мелкая, или перо тупое? 
      — Не горюй, Сергей!—утешает дед. — Придёт время — не только сказку, а может быть, что-нибудь покрупнее вытащишь... Если, конечно, не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе, жить не начнёшь — тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее... 
      Не всё тогда понял малый, а дедову притчу запомнил. На ус намотал — другим пересказал.     Как -то спросил Сережа у дедушки, откуда тот берет сказки. Дед  ответил, что из чернильницы. Он объяснил, что оттуда сначала добывают палочки, а потом и сказка получается. Сережа пошел в школу и начал стараться. Много тетрадок исписал, а сказка не получалась. Дед объяснил мальчику, что нужно дружить с людьми, тогда и перо будет острее. Мальчик вырос, и притчу эту нам поведал.