Как обозначить гласный заударный звук "ъ" в фонетике? !
Ответы
Никак, так как это не звук. Писать и выделять его никак не нужно! Пишешь согласную, а затем сразу гласную
По своим личным окончаниям глаголы делятся на два типа:
I спряжения: -у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют)
II спряжения: -у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят)
Пример 1. Проспрягаем глагол I спряжения "гулять".
1 лицо → я гуляю, мы гуляем
2 лицо → ты гуляешь, вы гуляете
3 лицо → он гуляет, они гуляют
Пример 2. Проспрягаем глагол II спряжения "возить".
1 лицо → я вожу, мы возим
2 лицо → ты возишь, вы возите
3 лицо → он возит, они возят
Почему синицы любят дятла
зимой? Дятел не только себя кормит, но и синицам Сунет клюв в сухую лесину и достанет себе пищу. Куски сухой коры он щедро роняет на землю. В них синицы ищут и находят заснувших жучков.
Первое предложение по цели высказывания — вопросительное
Куски сухой коры он щедро роняет на землю. (Куски — дополнение, сухой — определение, коры — дополнение, щедро — обстоятельство, он — подлежащее, роняет — сказуемое, на землю — обстоятельство) В них синицы ищут и находят заснувших жучков.(В них — обстоятельство, синицы — подлежащее, ищут — сказуемое, находят — сказуемое, заснувших — определение, жучков — дополнение)
I спряжения: -у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют)
II спряжения: -у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят)
Пример 1. Проспрягаем глагол I спряжения "гулять".
1 лицо → я гуляю, мы гуляем
2 лицо → ты гуляешь, вы гуляете
3 лицо → он гуляет, они гуляют
Пример 2. Проспрягаем глагол II спряжения "возить".
1 лицо → я вожу, мы возим
2 лицо → ты возишь, вы возите
3 лицо → он возит, они возят
Почему синицы любят дятла
зимой? Дятел не только себя кормит, но и синицам Сунет клюв в сухую лесину и достанет себе пищу. Куски сухой коры он щедро роняет на землю. В них синицы ищут и находят заснувших жучков.
Первое предложение по цели высказывания — вопросительное
Куски сухой коры он щедро роняет на землю. (Куски — дополнение, сухой — определение, коры — дополнение, щедро — обстоятельство, он — подлежащее, роняет — сказуемое, на землю — обстоятельство) В них синицы ищут и находят заснувших жучков.(В них — обстоятельство, синицы — подлежащее, ищут — сказуемое, находят — сказуемое, заснувших — определение, жучков — дополнение)
Поразительно! Каждый ученик за целый год слышит огромное количество звонков, общается с учителем и учениками... Но школьная жизнь не так скучна, как кажется на первый взгляд.
На переменах дети начинают жить другой жизнью, не такой как на уроках. Они превращаются в вольные корабли, готовых полностью погрузиться в море ярких впечатлений от общения со своими друзьями. Именно это общение дает толчок к взрослой жизни.
Нельз забывать и об общении с учителями. недаром говорят, что школьные преподаватели - самые важные учителя в нашей жизни. Они дарят нам свое бесценное время, опыт и делятся всем, что знают.
Школьные годы чудесны!
На переменах дети начинают жить другой жизнью, не такой как на уроках. Они превращаются в вольные корабли, готовых полностью погрузиться в море ярких впечатлений от общения со своими друзьями. Именно это общение дает толчок к взрослой жизни.
Нельз забывать и об общении с учителями. недаром говорят, что школьные преподаватели - самые важные учителя в нашей жизни. Они дарят нам свое бесценное время, опыт и делятся всем, что знают.
Школьные годы чудесны!
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Это мой ответ. Смотрите ниже.