Разбери предложение (характеристика, члены предложения, части речи, словосочетания) ветер с силой налетает на деревья и срывает последние листья.

Ветер- подлежащие, налетает- сказуемое,с силой- дополнение, на деревья - обстоятельство , срывает - сказуемое, последние- определение, листья- подлежащие.

(Повеств., не воскл., 1 грам.осн., прост., осл., распр.)

Ветер - сущ., подлежащее(), с силой - предл. и сущ., дополнение (- - - - -), налетает -глаг., сказуемое(), на деревья - предл. и сущ., дополнение(- - - -), и - предл., союз (в круг О), срывает - глаг., сказуемое(), последние - прил., определение(), листья - сущ., дополнение (- - - -).

ответ:Я считаю, что книга это величайшее изобретение человека. Само слово книга для каждого из нас – это что-то родное, до боли знакомое и близкое к сердцу. Парой даже самый близкий друг надоедает, и тут к нам на приходит книга.

Для меня книга – лучший друг. В книге я всегда могу найти ответы на все во в книге я нахожу описание похожих ситуаций, с которыми я сталкиваюсь в жизни, это мне находить правильное решение. Книга всегда поднимает мне настроение, книга заживлению душевных ран.

С книгами я познакомилась, когда была еще совсем маленькой. Сначала книги мне читали родители, а когда я подросла, то стала читать сама. С самого детства я научилась находить в каждой книге свою изюминку, нечто неповторимое, то, чего нет ни в одной другой книге. Для меня каждая прочтенная книга – это важная часть багажа, который сопровождает меня по жизни. За все то время, что я живу на свете, я прочитала много книг, но, как мне кажется, еще недостаточно для того, чтобы можно было сказать: «А я вот прочитала все книги на свете!» . Конечно же, все книги прочитать невозможно, но большинство же из них все-таки хотелось бы прочитать.

Я думаю, что о человеке можно судить по тому, сколько книг в своей жизни он прочитал. Для того, чтобы быть образованным, необязательно получать пять высших образований, достаточно много читать. Но читать не так, что «в одно ухо влетело, а из другого вылетело» , а чтобы в голове оставалась хотя бы маленькая часть того, о чем говорил автор.

Я думаю, что любовь к книгам нужно прививать каждому человеку еще в детстве, ведь в противном случае человек рискует не уловить всю красоту, описанную в книгах для детей. Взрослые уже не могут увидеть все волшебство, всю красоту, весь мир, описанные в детских книгах. Каждую книгу нужно прочитать вовремя, а в этом детям взрослые. Важно, чтобы ребенок понял, что книги нужно читать не потому, что так говорят родители, учителя и другие взрослые, а потому, что мир книг удивительный, каждый человек может найти в нем что-то свое, понятное только ему одному.

Передо мной еще в детстве родители открыли удивительный мир книг. И я благодарна им за это. Я оканчиваю школу и смело могу сказать, что книги меня многому научили. Книги, прочитанные мною в школе, дали мне надежную опору, которая не пошатнется от малейших проблем и неприятностей взрослой жизни.

Я считаю, что ценность книги можно сравнить с ценностью самого глубокого чувства – с любовью, что силу книжного слова можно сравнить с силой любви, что необходимость книги также можно сравнить с необходимостью любви в жизни каждого человека. Я думаю, что книга учит человека жить, учит его чувствовать. Вместе с книгой человек познает окружающий мир, окружающих людей, а самое главное заключается в том, что вместе с книгой человек обогащается духовно. Если нам нужен какой-нибудь совет, к кому же мы обращаемся? Конечно к книгам. Они никогда не откажут в и в них мы всегда найдём то, что нас интересует. Хорошая книга не только дает нам знания, но и учит доброте и сердечности. С книг мы учимся на чужих ошибках. Они единственные наши преданные друзья и советчики, с которыми мы не расстаёмся всю жизнь.

На своем опыте я убедилась в том, сколько пользы приносит человеку книга, особенно вовремя прочитанная. Я думаю, что книга –одна из главных вещей в жизни каждого человека.

Объяснение:

Мама вела шестилетнего сына(допустим, Васю) в первый класс.

--Мама, а в школе мы будем играть в прятки?

-Нет. С чего ты это взял, Вася?

-Но ты же говорила, что школа-это тоже, что и садик, только для ребяток постарше!

-Эх, Вася-дурачок,-улыбнулась мама.-Я имела в виду, что там тоже будет группа-класс, и педагог-учитель.

Мальчик задумался и оставшуюся дорогу шел молча.

Вот и школа. В классе.

-Здравствуйте, дети, я ваша учительница-Марья Ивановна(к примеру). Теперь представьтесь и вы. Каждый должен выйти и рассказать нам о себе.

Очередь дошла до Васи.

-А я Вася-Дурачок...

Учительница сильно удивилась. Мама пришла забирать Васю из школы, к ней подходит учительница:

-Здравствуйте, почему ваш сын сказал, что его зовут Вася-Дурачок?

-Что? Я поговорю с ним.

Дома.

-Вася, почему ты сказал, что тебя зовут Вася-дурачок?

-Но ты же сама сказала...-обиделся мальчик.

-Вася!.. Я же любя! Я не это имела в виду...