Составь схему приложения хороши задушевные песни её прекрасные и мужественные народа

ответ:(сказуемое подлежащие) и (подлежащие сказуемое)

Объяснение:

Тема "Как мы сходили в музей"
Однажды одним школьным днём учительница сказала, что мы завтра пойдём в музей всем классом. Мы конечно же все обрадовались и дожидались завтрашнего дня. На следующий день я проснулся(ась) со счастливым лицом от волнения. Через тридцать минут я пошол(ла) в школу. Потом уже через пятнадцать минут мы уже были в музее. Там было всё: статуи известных писателей, картины известных художников, древние ископаемые и т. д. Я с удивлением смотрел(а) на это всё и любовался(ась). В музее я увидел(а) картину "Мона Лиза", скелет динозавра "Тираназавра", скульптуру известного писателя Льва Николаевича Толстого и др. После этой поездки в музей я чаще начал(а) ездить в него. Музей- это замечательное место в котором можно увидеть много интересных и старинных вещей.

Я проснулся рано утром и выглянул в окно. За окном сияло ослепительное солнце и на траве словно рассыпаные бриллианты переливались капли росы. Ночью шел сильный дождь и я даже не мог подумать, что после ужасной ночи может быть такое прекрасное утро. Я долго не мог отвести глаз от окна. Меня заворожил этот утренний, летний, свежий пейзаж. Я думал, что прекрасние ничего быть и не может, но вдруг словно в ответ на мои мысли появилась радуга. Для меня мир засиял в тот момент. Целый день я думал о том как же все таки красив и прекрасен наш мир.