Вкаком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые? дождь пошел (1) однако (2) грибов не было. саня (3) однако (4) и не думал уходить так скоро.

Дождь пошёл, однако грибов не было.
Саня однако, и не думал уходить так быстро

В этих предложениях запятые нужно поставить под цифрами (1),(3),(4).

В жизни гораздо важнее быть умным и возможно выглядеть не очень празднично, а, наоборот, невзрачно. Потому что быть дельным и рассудительным необходимо, а вот внешний вид важен лишь для самого себя. Окружающим абсолютно всё равно, в какой одежде мы ходим, в богатой или в совсем недорогой, да это и неважно. Главное, какой человек на самом деле, что он говорит, что думает, какие поступки совершает. И часто бывает так, что внешность довольно представительная, а проступки и дела ей не соответствуют. За своим внешним видом многие прячут свою неуверенность, поэтому давайте сначала станем умными и будем совершать полезные и добрые дела, а уже потом будем гордиться своей одеждой и причёской.

─ Скажи, дедушка, ─ как-то спросил Сережа, ─ откуда ты сказки берешь?

─ Из чернильницы, мой дружок, из чернильницы.

─ А как ты их оттуда достаешь, дедушка?

─ Ручкой с перышком, милый внук, ручкой с перышком.

─ Как рыбу удочкой?

─ Да нет, мой маленький, так сказку не выудишь, ─ говорит дедушка. ─ Сперва из чернильницы нужно добыть палочки да научиться их в тетрадку переносить. А потом ─ крючки. А потом ─ буквы. А потом ─ слова. А потом и сказка может зацепиться.

Поступил Сережа в школу. Стал из чернильницы сказку добывать. Сначала палочки. Потом крючки. Потом буквы. А потом и слова. Много тетрадок исписал Сережа, а сказка не зацепляется.

─ Почему это, дедушка, так? Может быть, чернила у меня жидкие, или чернильница мелкая, или перо тупое?

─ Не горюй, Сергей! ─ утешает дед. ─ Придет время ─ не только сказку, а, может быть, что-нибудь покрупнее вытащишь.. . Если, конечно, не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе, жить не начнешь, тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее.. .

Не все тогда понял малый, а дедову притчу запомнил. На ус намотал ─ другим пересказал.