Вниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. мечта должна быть высокой, (1) — говорил старший. — чем выше мечта, (2) тем больше сил идущему она придаёт. я, (3) например, (4) мечтаю сделать людей счастливыми. что может быть выше и радостнее?

3,4  здесь вводное слово-"например"

Можно составить и текст-описание и текст-повествование.
текст -описание
Заголовок  Птичка
Я увидел в окно незнакомую птичку, она сидела на удилище сложив крылья. И мне стало интересно .разглядывать незнакомку. она была удивительно красива. Оливкого-оранжевая грудка, тёмные в светлых пестринках крылья и яркая. небесного цвета спинка.Я долго любовался великолепной птичкой. Но незнакомка посидела на удилище и полетела в доль берега, махая часто  своими  пёстрыми крылышками.
в тексте можно выделить три части, так как в первой части он её увидел, в во второй части он ее описывал. в третьей части она улетела птичка-незнакомка.

Можно составить и текст-описание и текст-повествование.
текст -описание
Заголовок  Птичка
Я увидел в окно незнакомую птичку, она сидела на удилище сложив крылья. И мне стало интересно .разглядывать незнакомку. она была удивительно красива. Оливкого-оранжевая грудка, тёмные в светлых пестринках крылья и яркая. небесного цвета спинка.Я долго любовался великолепной птичкой. Но незнакомка посидела на удилище и полетела в доль берега, махая часто  своими  пёстрыми крылышками.
в тексте можно выделить три части, так как в первой части он её увидел, в во второй части он ее описывал. в третьей части она улетела птичка-незнакомка.