Выберите четвертый лишний. 1) 2) 3) 4) . в каком предложении не (ни) со словом пишется раздельно? 1) казалось (ни) что не могло поколебать его уверенность 2) станиславу ивановичу ( не) где было разместить жильца 3) за дверью раздался(не) громкий шепот 4) вы используете идеологические, но отнюдь ( не) научные аргументы. в каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? 1) (в ) догонку нам раздался взрыв хохота, моя соседка то(же) рассмеялась 2) (не) смотря на жесткие условия договора, вы все(таки) можете отказаться от дальней командировки 3) что(бы) заражение крови не к смерти, необходимо (в)течение суток произвести переливание крови 4) я не говорю о большой науке, я имею (в)виду обычное школьное образование, которое могут ( по) просту оставить без финанстрования.

Возле луж гуляет утка с утятами. Утка крякает, а утята пищат. Девочка побежала к луже и увидела, что в воде плещется маленький пушистый жёлтый шарик. Лежит на спинке, верит головкой, крылышками и ножками трепыхает, а выбраться никак не может. Девочка утёнку: достала его из лужи и опустила на землю.

Глаголы: гуляет, крякает, пищат, побежала, увидела, плещется, лежит, верит, трепыхает, выбраться, не может , достала, опустила.

Глаголы имеют важное значение в тексте. С них мы понимаем что происходит.

Тип текста - повествование.

Объяснение:

Название : "Маленький утёнок"

Автор разбил текст на 3 части, потому что они имеют разные темы. (Я так думаю)

Возле луж гуляет утка с утятами. Утка крякает, а утята пищат. Девочка побежала к луже и увидела, что в воде плещется маленький пушистый жёлтый шарик. Лежит на спинке, верит головкой, крылышками и ножками трепыхает, а выбраться никак не может. Девочка утёнку: достала его из лужи и опустила на землю.

Глаголы: гуляет, крякает, пищат, побежала, увидела, плещется, лежит, верит, трепыхает, выбраться, не может , достала, опустила.

Глаголы имеют важное значение в тексте. С них мы понимаем что происходит.

Тип текста - повествование.

Объяснение:да не за что❤️❤️❤️❤️❤️. Обращайся!