Фонетический разбор слова тема какие орфограммы встретились вам в это разделе

Т — [т'] — согласный, парный глухой, парный мягкий
е — [э] — гласный, ударный
м — [м] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
а — [а] — гласный, безударный

Загадочной спутницей гроз иногда становится шаровая молния. Это предложение простое (одна грамматическая основа), двусоставное(подлежащее МОЛНИЯ выражено сущ. И.п., сказ. СТАНОВИТСЯ СПУТНИЦЕЙ выраж. словосочетанием глаг.+сущ.Т.п., это можно проверить вопросом "что говорится о молнии"), распространённое (т.к., кроме главных членов, есть второст-е: ЗАГАДОЧНОЙ, ШАРОВАЯ - определения, выражены прилаг.,  волн. чертой, ИНОГДА - обстоятельство времени -становится КОГДА?, точка-тире), ничем не осложнено.

Ни в коем случае нельзя говорить, что здесь сказуемое - СТАНОВИТСЯ, т.к. меняется общий смысл предложения, ведь молния не становится кем-то в вертикальное положение, так же как и не ложится или садится. 

1. Определите тип предложения: В лучах заходящего солнца блестит, переливается золотом река.

а) простое предложение с однородными членами;

2. Найдите сложное предложение.  

в) Она покраснела, когда мы пришли.

3. Определите вид предложения: Я проснулся и увидел, что лунная ночь еще более побелела.

б) СПП;

4. Определите вид предложения: На утренней заре пастух не гонит уж коров из хлева, и в час полуденный в кружок их не зовет его рожок.  

а) ССП;  

5. Найдите сложносочиненное предложение.

в) Все посмотрели ему вслед, но никто не улыбнулся.

6. Определите тип ССП в зависимости от вида союза: То падал как будто туман, то вдруг припускал косой крупный дождь.

в) ССП с разделительным союзом  

7. Найдите сложноподчиненные предложения.

а) Авдотью страх разобрал такой, что колени у ней задрожали.

г) Я не ручаюсь, что это мое увлечение сможет продолжаться долго.

д) Вновь я посетил тот уголок земли, где я провел изгнанником два года незаметных.  

8. Определите вид придаточного предложения: Сегодня нужно заниматься теми делами, которые будут полезными для твоего здоровья.  

б) придаточное определительное;  

9. Определите смысловые отношения в БСП: Птиц не было слышно: они не поют в часы зноя.

б) пояснение;

10. Найдите предложение с пунктуационными ошибками.

б) Слабо шурша, падали шишки: вздыхая, шумел лес.

11. Найдите правильное объяснение наличия или отсутствия знаков препинания в предложении: Вскоре после восхода набежала туча и брызнул короткий дождь.

в) ССП с общим второстепенным членом, поэтому запятая между частями СП не ставится.  

12. В каком предложении между частями бессоюзного сложного предложения нужно поставить двоеточие (знаки препинания не расставлены).

б) Помни: все хорошее от человека.