Составьте сложноподчиненные предложения с придаточными образа действия : так много всего вокруг; стал серьёзным настолько; читай так; напуганы до того; звучать глухо; жить так; так буйно разрослись.

Так много всего вокруг, что глаза разбегаются.
Он стал серьезным настолько, что это замечали посторонние люди.
Читай так, чтобы запоминать детали.
Дети были напуганы до того, что не могли связать двух слов.
Его голос звучал так глухо, что мы еле разбирали слова.
Жить надо так, чтобы о тебе вспоминали добрым словом.
Сирень так буйно разрослась, что ветки образовали беседку.

По будням я завожу будильник на четверть восьмого, но встаю я в половину восьмого. Мне требуется около десяти минут, чтобы умыться и одеться, а затем я иду вниз позавтракать. Обычно на завтрак я пью чашку чая и ем тост с джемом. Затем я быстро собираю учебники и встречаюсь с другом на углу улицы в восемь часов десять минут. В двадцать минут девятого мы уже в школе, и мы можем поболтать с друзьями в течение двадцати минут, прежде чем должны будем разойтись по классам без двадцати минут девять. В девять часов — начало уроков. Они длятся в течение сорока пяти минут, но в одиннадцать часов мы завтракаем в течение двадцати минут, а затем у нас еще один урок перед ланчем. В 12 20 у нас перерыв на полдник, и обычно мы сидим в столовой с друзьями и едим сэндвичи, которые взяли из дома, несколько из нас берут полдник здесь – в столовой. Если погода хорошая -мы сидим на детской площадке и едим там. Затем у нас еще два урока до половины четвертого, а затем пришло время отправляться по домам. После утомительного дня в школе я расслабляюсь, болтая с мамой о том, как день, пока готовиться обед. После обеда я начинаю делать домашнюю работу. Мне всегда нужно что-то сделать: прочесть книгу, сделать упражнения, написать эссе или подготовиться к тесту. К девяти часам я всегда пытаюсь закончить домашнюю работу, чтобы расслабиться и поболтать с членами моей семьи и посмотреть телевизор. Затем я ложусь спать в половину одиннадцатого, чтобы проснуться полным сил утром следующего дня.

В общем как-то в школе у меня был случай к которому есть выражение "Повторение-мать учение".Нам задали стихотворение которое надо выучить к следующему понедельнику, а я давно его выучил(а). По-моему еще в детском саду. И я не повторил(а) его. А когда наступил понедельник и меня вызвали к доске, я понял(а) что я забыл(а) это стихотворение. И я признался(ась) учительнице и она сказала выучить его к завтрашнему дню. После того раза я постоянно все повторяю, даже если я это знаю.

**извини если не правильно, я старалась ♥♥♥**