Вставь пропущенние буквы.выпиши из текста двегруппы однокоренных слов. разбериихпо составу.подбери антонимык словам густой и полный.. по у.кой то.пинке пробираюсь в глу.ь леса. из густого подлеска слышится птич.е пение. под развесистой елью, см.шные л.совички, при.тилась с.мейка боровиков. отпр.вляйтесь-ка в корзинку! прикрыл корзину .ловой лапой и отправился дал.ше. на полянке за ельником среди кутиков л.мной з.мл.ники-рочсыпь л.сичек и пёстрые сырое.км. с полным лукошком в.рнусь я д.мой!

Узкой,тропинке.в глубь,птичье, смешные, лисовички притаилась, семейка.отправляйтесь, земляники лисичек вернусь домой.

В тот день я не решил задачу, заданную на дом. 
Там было ЧТО-ТО(—)  про артиллерийский снаряд, который КУДА-ТО(_._._) летит с КАКОЙ-ТО(~~~) скоростью и за КАКОЕ-ТО(~~~) время.
Надо было узнать, сколько километров пролетел бы он, если бы летел с другой скоростью и чуть ли не в другом направлении. 
В общем, задача была КАКАЯ-ТО(~~~) запутанная и глупая. 
У меня результат никак не сходился с ответом, а КАКОГО-ЛИБО(~~~) другого решения я не знал.   

*Куда-то – местоименное наречие.
  Неопределённые местоимения выделены в тексте ЗАГЛАВНЫМ шрифтом, роль в предложении указана в скобках рядом.  

В тот день я не решил задачу, заданную на дом.
Там было ЧТО-ТО(—)  про артиллерийский снаряд, который КУДА-ТО(_._._) летит с КАКОЙ-ТО(~~~) скоростью и за КАКОЕ-ТО(~~~) время.
Надо было узнать, сколько километров пролетел бы он, если бы летел с другой скоростью и чуть ли не в другом направлении.
В общем, задача была КАКАЯ-ТО(~~~) запутанная и глупая.
У меня результат никак не сходился с ответом, а КАКОГО-ЛИБО(~~~) другого решения я не знал.  

*Куда-то – местоименное наречие.
  Неопределённые местоимения выделены в тексте ЗАГЛАВНЫМ шрифтом, роль в предложении указана в скобках рядом.