Мы шли по тому берегу реки, по которому проходит дорога . (синтаксический разбор ) ( повествовательное , не восклицательное и т.д.) ( и части речи)

*(1) Мы (подлеж.) шли (сказ.) по тому (опредл.) берегу (обстоят.) реки (определ.) , (2) по которому (обстоят.)  проходит (сказ.) дорога (подлеж.)
Предлож. повеств., невоскл., сложное, СПП
1 предлож.- главное, дыусоставное, распростр., не осложнено
2 предлож. - придаточн. определит., двусостаное, распростр., не осложнено
[- =  ]  , ( по которому  = - ).

В некоторых рассказах Салтыков-Щедрин и Крылов похожи манерой высмеивания человеческой глупости, каких-либо действий человека, которые показаны не с лучшей стороны.Оба автора применяют комизм в своих произведениях.Как например рассказ про двух генералов и мужика. Щедрин в этом рассказе высмеивает ленивых чиновников, которые искали себе лёгкий путь, как выжить.

Объяснение:

В некоторых рассказах Салтыков-Щедрин и Крылов похожи манерой высмеивания человеческой глупости, каких-либо действий человека, которые показаны не с лучшей стороны.Оба автора применяют комизм в своих произведениях.Как например рассказ про двух генералов и мужика. Щедрин в этом рассказе высмеивает ленивых чиновников, которые искали себе лёгкий путь, как выжить.

этот период обеспечить организм всеми необходимыми ресурсами. Стоит напомнить, что в человеческом организме, как и в любом другом объекте природы, энергия никуда не исчезает бесследно и не появляется ниоткуда, т. е. выполнятся закон сохранения энергии. И, если человек не страдает некоторыми гормональными расстройствами, то от его питания (состава пищи и калорийности), питьевого режима и физических нагрузок зависит состояние организма школьника.1. Определите количество микротем в тексте, озаглавьте их (разделить текст на абзацы и составить план).2. Объясните, почему школьникам так важно правильно питаться.3. Сформулируйте основную мысль текста.4. Подберите заголовок к статье и не давайте ответы те кто просто хочет ба