Согласны ли вы с утверждением кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро

Я нет, такова моя точка зрения: У людей например по утрам бывает часто работа, спешка иногда, в общем помимо вас у них есть другие дела, и не стоит их отвлекать в такую рань, лучше прийти позже

Моё мнение ;)

Школьный учитель: Добрый день, дорогой ученик! Конечно, я готов помочь тебе с твоим вопросом.
Мы рассмотрим текст "Щенок заблудился в пригородном поселке".

В этом тексте рассказывается о маленьком щенке, который потерялся в поселке. Поселок был окружен высокими заборами, за которыми находились злобные цепные псы, которые гавкали и рычали. Над головой было темное небо, полное больших и холодных звезд.

Погода была неприятной - порывистый ветер клонил к земле березы и раздувался, гудел и завывал в дуплах тополей. Под ногами щенка чавкала сырая земля, а в воздухе витал запах горькой осиновой коры.

Малыш очень устал и начал вспоминать о своем доме. Он помнил, как в доме было тепло и уютно, и как он любил лежать на коврике в сенях, где мог отдыхать и дремать. Там жил его друг, пятилетний сын хозяина, Шурик.

Очень испуганный щенок начал орать, чтобы кто-то его заметил и помог. Он бегал по незнакомой тропе, пытаясь привлечь внимание, но никто не отвечал ему. Люди только недовольно смотрели на него и разговаривали.

Но вдруг раздался голос его хозяина. Щенок в облегчении бросился к нему, лизнул его в щеку и нос, и затем нежно трогался мокрым от слез мордой о широкие теплые ладони. Этот момент он запомнит навсегда.

Итак, для написания изложения из этого текста мы можем использовать следующий план:

1. Введение: введи читателя в ситуацию, объясни, о чем будет рассказ.
- Пример: "Щенок заблудился в пригородном поселке и чувствует себя одиноким и запуганным."

2. Описание пригородного поселка и его особенностей.
- Пример: "Поселок огражден высокими заборами, злобные цепные псы гавкают и рычат за ними. На небе темно, а звезды кажутся большими и холодными."

3. Описание погоды и окружающей обстановки.
- Пример: "Погода неприятная - порывистый ветер клонит березы к земле, а в дуплах тополей слышен его гул и завывание. Под ногами чавкает сырая земля, а в воздухе ощущается горький запах осиновой коры."

4. Воспоминания щенка о доме и связи с хозяином.
- Пример: "Щенок вспоминает свой дом, где было тепло и уютно. Он любил лежать на коврике в сенях и дремать. Там жил его друг, пятилетний сын хозяина по имени Шурик."

5. Безнадежная попытка привлечь внимание людей и ненужность.
- Пример: "Щенок напрасно кричит и бегает по незнакомой тропе, но никто не обращает на него внимания. Люди раздраженно отреагировали на его визг и не помогают ему."

6. Встреча с хозяином и облегчение.
- Пример: "Наконец, щенок слышит крик своего хозяина и сразу бросается к нему. Он лизнул хозяина и начал прижиматься к его теплым ладоням. Это мгновение стало одним из самых важных в его жизни."

7. Заключение: подведи итоги и сформулируй, что щенок запомнит навсегда.
- Пример: "Щенок будет всегда помнить эту холодную осеннюю ночь на окраине поселка, где он почувствовал себя одиноким. Но встреча с хозяином дала ему чувство облегчения и поддержки."

Теперь, уважаемый ученик, ты можешь использовать этот план и изложить данный текст. Не забудь добавить в свое изложение подробности, объяснения и пошаговое решение, чтобы текст был понятен и доступен для понимания. Удачи!

1. облакачиваться - облачиваться
Пояснение: В данном слове "а" является безударным гласным корнем, поэтому его нужно заменить на "о".

лесной - лесной
Пояснение: В слове "лесной" все гласные являются ударными, поэтому изменений не требуется.

впечатление - впечатление
Пояснение: В слове "впечатление" все гласные являются ударными, поэтому изменений не требуется.

2. вычитание - вычитание
Пояснение: В данном слове "и" является безударным гласным корнем, поэтому его нужно заменить на "ы".

расстелать - расстелать
Пояснение: В слове "расстелать" все гласные являются ударными, поэтому изменений не требуется.

уравнение - уравнение
Пояснение: В слове "уравнение" все гласные являются ударными, поэтому изменений не требуется.

3. ветрина - витрина
Пояснение: В данном слове "е" является безударным гласным корнем, поэтому его нужно заменить на "и".

гардероб - гардероб
Пояснение: В слове "гардероб" все гласные являются ударными, поэтому изменений не требуется.

заросли - заросли
Пояснение: В слове "заросли" все гласные являются ударными, поэтому изменений не требуется.

4. цветок - цветок
Пояснение: В слове "цветок" все гласные являются ударными, поэтому изменений не требуется.

кормить - кормить
Пояснение: В слове "кормить" все гласные являются ударными, поэтому изменений не требуется.

положить - положить
Пояснение: В слове "положить" все гласные являются ударными, поэтому изменений не требуется.

5. загорелый - загорелый
Пояснение: В слове "загорелый" все гласные являются ударными, поэтому изменений не требуется.

безотлагательно - безотлагательно
Пояснение: В слове "безотлагательно" все гласные являются ударными, поэтому изменений не требуется.

помнить - помнить
Пояснение: В слове "помнить" все гласные являются ударными, поэтому изменений не требуется.