Текст - рассуждение на тему "какой школьный предмет вам больше всего нравится и почему? " ()

Больше всего мне нравиться математика.
Я очень люблю складывать, делить, умножать и вычитать различные цифры.
Ещё в математике мне нравиться переводить цифры в десятичные дроби, в обыкновенные дроби и в проценты .
В математике мне очень интересно решать разные задачи и переменяться разные правила для их решения .

Математика мій улюблений урок .Бо я можу розвивати свій мозок ,становитись краще розширювати кругозір.В математиці є багато правил які мені до в майбутньому .Наприклад якщо я захочу построїти свій будинок ,я зможу точно розпланувати меблі .Як же я б хотіл(а) щоб інші люди теж цікавились нею )
Надіюсь тобі сподобається (Марья .Линстеп..)

Відповідь:

1) Простота есть необходимое условие прекрасного. (Л. Тол­стой.) 2) Дело художника - рождать радость. (К. Паустовский.) 3) Хороший вкус - это прежде всего чувство меры. (К. Паустов­ский.) 4) Жизнь - нескончаемый экзамен. (М. Д у д и н.) 5) Для меня жить - значит работать. (И. Айвазовский.) 6) Облака как причудливые замки. 7) Сегодня море как небо. 8) Очень важное проявление вежливости - поздороваться первым. 9) Озеро словно зеркало. 10) Глаза будто вишни. 11)Мы мирные люди и не хотим войны. 12)Шестью шесть - тридцать шесть. 13)Слабые никогда не прощают. Умение прощать - свойство сильных. 14)Язык -  орудие мышления. 15)Книга - это духовное завещание одного поколения другому, совет умирающего старца юноше, начинающему жить, приказ, передаваемый часовым, отправляющимся на отдых, часовому, заступающему на его место. 16) 3нающий счастье и боль, Смолу превращая в янтарь, Каждый поэт есть король, Каждый мыслитель - царь. 17) Один факт - случайность,  два - преднамеренность, три - тенденция, четыре - традиция. 18)Искусство как поиски алмазов. 19) Высшее счастье человека - принести радость другим людям. 20) Эпитеты - одежда слов.21) Лютик - не очень яркий цветок. 22) Музыка - это духовная пища.

Пояснення:

Все предложения на одно правило - тире между подлежащим и сказуемым.

В решении они обозначены так: подлежащее - сказуемое.

Правила:1) Ставим тире, если подлежащее и сказуемое выражены существительными в И.п., числительными или инфинитивом и сказуемое употреблено без глагола-связки.2) НЕ ставим тире, если сказуемое присоединено сравнительным союзом (как, словно, будто) или к сказуемому-существительному относится частица НЕ.

Внимание: в предложении 21 НЕ относится не к сказуемому ЦВЕТОК, поэтому тире ставим.

Кроме того, в предложениях 15 и 16 обособлены причастные и деепричастный обороты.

1. Выберите ряд, в котором все слова написаны правильно:

А) Целлюлоза, вполоборота, перпендикуляр.

В остальных рядах:

Б)  эквИвалент

В) ЩУпальца

Г) златоковаНый (сложное прилаг.)

2. При каком словообразования происходит соединение, слияние двух или более слов в одно без каких-либо изменений в их морфемном составе и без участия соединительных гласных?

Г) Сращение словосочетания в одно слово.

Быстрорастворимый - растворимый  быстро.

3. Укажите ряд, где все слова написаны правильно:

Г) По-иному, четыреста, циферблат.

В остальных рядах:

А) белоруС

Б) бельЭтаж

В) бЕфстроганов

4. Какие черты характерны для официально-делового стиля?

А) Информативная направленность – для того, чтобы оставаться в исключительно административно-правовой сфере деятельности.

Б) Точность и стандартность формулировок – порой в ущерб простоте восприятия.

В) Жесткая логическая структура и предложений, и самого текста в целом.