Придумайте прибор , который может приносить пользу людям в будущем . опишите прибор и его действие . используйте синонимы что бы избежать вопросов 20

Прибор который называется（школьный планшет）с этого преспсобления ребёнок не будет портить свою спину ему понадобится всего лишь один планшет там будут и книги и тетради,он будет выглядить как обычный планшет но с прикрепленной с боку специальной ручкой. Или вот прибор который назывыается ( книга записка ) то есть ученик будет читать книгу и в ней будет дополнительная функция как на школьном планшете. Что то не понятно напиши)

                                  близкому   другу   андрею.   вот   уже   прошло   неделю. xотя   тут   в   китае   красиво ,но я   соскучился по   своему   городу.китай-развитая   страна.вовсюду   находятся   заводы.из-за   того что   в   городе   много их,мы   решили побыть   в   деревне.тут     красиво.чистый   воздух   и   светлое   небо.тут   растут   странные   деревья   ,которых   вижу   впервые .но   они   зато   красивые   и   высокие.   природа   китая   очеровательное.тут   мужчины   со   своими семьями   сажают   деревья, охраняют   природу .в   деревне   всё   зеленое.население   используют   растение   как   лекарство.поэтому   некоторые   из   них   собирав   лекарственные   травы     их.   тут   очеь   жарко   и погода    не   похожа   на   нашу. из-за   того что тут жарко   население   носят   в   голову   дравесные   шляпи.я   тоже   купил   такого.когда   я   выйду   на   улицу   ,одену   эту   шляпу   и   взяв   с   собой   телефон   снимаю   интересные   вещи,которые   нравятся   мне.         в   китае   ест   интересные   места   для   путишествие.если   ты   тоже   придешь   в   китай   для   путешествие,то   никогда   несожелеешь   об   этом.        

На картине а.н.комарова «наводнение» изображен заяц, попавший в беду. в один из больших весенних разливов русак оказался на затопленном островке. спасаясь от наводнения, он догадался и сумел забраться на дерево.  затаив дыхание, зайка сидит на толстой ветке старого дуба и ожидает, что будет дальше: будет ли прибывать вода?   от страха он весь съежился, длинные задние лапы поджал под себя, а передние вытянул вперед, чтобы не упасть с дерева в холодную воду. свою гибкую спинку он выгнул, и пушистая шерсть на нем встала торчком.  грудка у зайца желтенькая с розоватым оттенком, брюшко и бока серенькие. шерстка на спинке разных оттенков: она и бурая, и серая, и коричневая, как будто в крапинку. голова у зайца большая. круглые глаза смотрят испуганно. длинные рыжеватые уши с черными пятнышками на концах стоят настороженно.  заяц-русак со страхом смотрит на воду, которая подходит к самому дереву. в воде, как в зеркале, отражаются темные силуэты деревьев.  картина мне нравится и не нравится. нравится потому, что на ней хорошо нарисована жизнь природы весной, ее красота. не нравится потому, что неясна судьба бедного зайки. спадет вода или поднимется, спасется заяц или утонет?