7класс. 7. раскройте скобки. (не) говоря ни слова, (не)сомкнув глаз, громко (не)годуя, (не)решаясь сказать об этом, (не)навидя всех и вся, (не)стараясь (ни)кого убедить (не)умея довести дело до конца, (не) причиняя (ни)кому зла, (не)шелохнувшись, (не)глядя

Не говоря ни слова (частица не с деепричастиями пишется раздельно), не сомкнув глаз (частица не с деепричастиями пишется раздельно), громко негодуя (без "не" не употребляется), не решаясь сказать об этом ("не" с деепричастиями - раздельно), ненавидя всех и вся (без "не" не употребляется), не стараясь никого убедить("не" с деепричастиями - раздельно), не умея довести дело до конца,("не" с деепричастиями - раздельно) не причиняя никому зла ("не" с деепричастиями - раздельно, "ни" - часть местоимения "никто", пишется слитно), не шелохнувшись, не глядя ("не" с деепричастиями - раздельно)

Скоро новый год, а значит пора покупать елку!

Вот идем по улице и видим куча елок пушистые, нарядные, но тут мне приглянулась лишь одна и с отцом ее купили. 

  Занесли в дом и какой же щел аромат от нее. Вот папа поставил елочку. Мы с мамой начали наряжать ее. мы мешали игрушки шоколадные конфеты спрятанные под фольгой которы казались новогодними игрушками. Также мы повесили герлянду, дождик.И вот наконец-то мы закончили.

   Мы позвали всю семью и мы всесте смотрели как елочка горит разноцветными цветами.Как же красиво!

Тема и  есть- ВОРОБЕЙ .,потому что тема - это - О ЧЕМ ? О ВОРОБЬЕ 
А вот сочинение об идее этого стихотворения :

Перед нами одно из стихотворений в прозе И.С.Тургенева «Воробей»

Название нейтральное .Что – то из мира живой природы .Очень простое .Читаешь и не догадываешься ,ЧТО  тебя ждёт впереди .Да и история  обычная .Обычная .Если бы её не поведал нам гений .

Возвращаясь с охоты ,Тургенев обратил внимание на  СТРАННОЕ  поведение своей охотничьей собаки .А произошло очень занимательное событие .Расскажу это словами самого писателя .

" Я глянул вдоль аллеи и увидал молодого воробья с желтизной около клюва и пухом на голове. Он упал из гнезда (ветер сильно качал березы аллеи) и сидел неподвижно, бес растопырив едва прораставшие крылышки. 

  Моя собака медленно приближалась к нему, как вдруг, сорвавшись с близкого дерева, старый черногрудый воробей камнем упал перед самой ее мордой — и весь взъерошенный, искаженный, с отчаянным и жалким писком прыгнул раза два в направлении зубастой раскрытой пасти". 

Автора поразила самоотверженность маленькой птички –воробья .Собака казалась ему страшным чудовищем .Но сила ,сильнее страха, сбросила пичугу с безопасной ветки и заставила в смущении отступить грозного пса . Это сила материнской любви .

 "Он ринулся он заслонил собою свое детище... но все его маленькое тело трепетало от ужаса, голосок одичал и охрип, он замирал, он жертвовал собою! "

И неважно ,что любовь эту проявляет не человек ,а маленькая птаха .Всё равно эта сила - сильнее всего на свете .В этом убеждает нас автор .Здесь ,в этом описании ,всё гениально : и  выбор темы ,и лексика .и переживания героев .

" Мой Трезор остановился, попятился... Видно, и он признал эту силу. 
       Я поспешил отозвать смущенного пса — и удалился, благоговея." 

Но главное чудо – в конце стихотворения. Это гимн любви. Незначительный ,казалось бы ,эпизод, превращается в притчу ,а конечные строки стали  афоризмом .

Удивительно ,что писатель ,желая рассказать о силе любви ,выбрал не человеческие отношения ,а инстинктивное поведение «взъерошенного « воробья .Это придаёт  очарование всему эпизоду  и усиливает впечатление читателя .На мой взгляд ,нет ничего более убедительного ,чем это доказательство Тургенева ,что " любовь, сильнее смерти и страха смерти. Только ею, только любовью держится и движется жизнь."