Определи падеж существительных. жаваронка в голубом зените, бабочку на листьях повилки, на тропинке солнечные блики, на камнях играющего краба, ястреба, парящего над полем, полумесяц над речным покое, ласточку, мелькающую в жите. берегите землю! берегите!

Найдите в тексте выразительные средства речи (эпитет, побудительные предложения, ряды однородных членов и др.).

1) Эпитеты: загадочное существо, невероятная красавица, с улыбкою до ушей, с золотыми глазами, с тонюсенькой талией.

2) Сравнение: Верочка наблюдает за ним сурово, как тренер.

3) Односоставные предложения: А то заставлю стоять на голове целый день! А матери привёз чего-нибудь? Холодно ещё...

4) Ряды однородных членов: Вытирая ладони о свою майку, Гоша топчется бес , моргает, но Верочка неумолима. Гоша подходит к стене, опускается на четвереньки и после нескольких неудачных попыток делает стойку.

5) Побудительные предложения: Дай куртку. Сейчас же встань на голову! Принеси посмотреть. Перевернись. И тащи духи.

В предложениях укажите их основы. Докажите, что данные предложения являются сложноподчинёнными. Расставьте знаки препинания.

ВНИМАНИЕ, запоминаем:

1. В СПП одно предложение зависит от другого, т.е. от главного предложения к придаточному мы можем задать вопрос (в этом проявляется подчинение).

2. В СПП как минимум 2 грам. основы, ведь предложение сложное.

3. СПП легко найти по подчинительным союзам и союзным словам: где, когда, как, хотя, потому что...

Подлежащее - П, сказуемое - С.

Перед нами стелется (С) равнина (П) (какая равнина? ⇒) , где ели (П) изредка взошли (С).

Бывают (С) дни (П) (какие дни? ⇒) , когда мне приходится выезжать (С, подлежащего нет) из дома к больным раза четыре.

Начинается (С) уже осень (П) (несмотря на что? ⇒) , хотя стоял (С) еще август (П).