Запишите по одному слову с суффиксом -ник- с общим значением названия: занятия, профессии -……. посуды -… . помещения -…… . кушанья -…. растения -…. орудия труда дня недели -….

Глаголы, деепричастия  поясняются придаточными изъяснительными. Отличаются также вопросами ( в разных падежах) , местоположением  в предложении...

1) Ты догадался ГЛ. , мой читатель, с кем бился доблестный Руслан? 2) Хочу ГЛ. , чтоб труд мой вдохновенный когда-нибудь увидел свет. 3) Тогда Никите представилось ГЛ. , как на холодном, тёмном чердаке нанесло снегу. 4) Мы все любили ГЛ.  его за то, что он не похож на всех. 5) Я не мог представить ГЛ., чтобы экваториальное небо бывало хоть когда-нибудь серым. 6) А мы не удивляемся  ГЛ. и помним ГЛ., как величаво входит в каждый день обыденность, похожая на подвиг, и подвиг, ставший будничным трудом. 7) За чаем, видя Д. , что отцу не хочется разговаривать, Нина тоже молчала. 8) И она уже думает ГЛ. , как бы дожить до Михайлова дня 9) Собаки, услышав   Д., что кто-то идёт, с лаем бросились к нам навстречу.

Объяснение:

У Васи и Кати была кошечка , она весной родила к пять маленьких котят . Мама Васи и Кати раздала 4 котят и лишь одного оставила , этот котенок был серенький и с белыми чулочками . Дети и днём и ночью игрались с кошкой , любили ее , ухаживали за ней , кормили и даже спали вместе с ним .

Однажды Катя и Вася решили поиграть на лужайке ( луг) за деревней и они взяли с собой котенка . Они играли им было весело. Забыв про котенка дети стали рвать щавель .

Бежали две собаки впереди охотники , эти собаки увидев котенка решили на него напасть т.е схватить . В этот момент храбрый Вася прыгнул на катенка и закрыл его животом т.е прикрыл . Вася и Катя взяли на руки кошку и понесли ее домой .

Вот так храбрый Васька маленького котенка .