Синтаксический разбор предложения она хорошо знала языки: французский -учила этому своих детей

 местоимение   наречие   глагол    суш.        прилаг.             прилаг.
ОНА               ХОРОШО    ЗНАЛА ЯЗЫКИ: НЕМЕЦКИЙ, ФРАНЦУЗСКИЙ,
             _._._._._._     _ _ _ _    прилагательные подчёркиваютс
                                         
прилаг.                      глагол   местоимение     местоимение    суш. 
АНГЛИЙСКИЙ, и     УЧИЛА       ЭТОМУ              СВОИХ        ДЕТЕЙ.
волнистой линией          _ _ _ _ _             волны          _ _ _ _ _ 
                                    скорее, волны
                 
                 

                     обобш. слово
[         _  _ _ _ _ _ _ _ : три волны, обведённые в кружочек потому что это однородные определения) -   ].
                                                                         
Два сказуемых тоже обводим. 
Характеристика:

(Повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, двусоставное, осложнённое однородными сказуемыми и определениями)

Не забывай про знаки препинания.

         Имена существительные женского, мужского рода с окончаниями  
-а, -я   в   И. п. ед. ч.   относятся к 1 склонению:  

                      зима,   земля,   юноша,   дядя.    

          Имена существительные мужского рода с нулевым окончанием,  
среднего и мужского рода с окончаниями -о, -е   в И. п. ед. ч. относятся ко  
2 склонению:  

                      стол,   дождь,   яблоко,   поле,   домишко,   подмастерье.    

          Имена существительные женского рода с нулевым окончанием и  
имеющие мягкий знак на конце в И. п. ед. ч. относятся к 3 склонению:  

                      радость,   ночь,   рожь,   мышь,   тень.    

          Чтобы узнать склонение имени существительного в предложении, 
нужно его поставить в начальную форму – И.п. ед. ч. По роду и окончанию определить склонение.    

Беспорядок на рабочем столе коллеги мозолил глаза менеджеру Иванову. Он и в компьютер смотреть пытался, и в окно уставится. Но взгляд всё равно то и дело возвращался к столу Петрова, где кипами громоздились документы, важные и не очень важные вперемешку. Среди документов лежали ручки, записки, карандаши, калькулятор, телефон Петрова. За горой на рабочем столе почти не было видно самого Петрова.
В конце концов Иванов не выдержал, подошёл к Петрову и сказал:
- Приберись на столе. Мне твой беспорядок глаза мозолит.
Петров парировал:
- Нечего смотреть на мой стол. Мозоль свои глаза чем-нибудь другим.
Слово за слово - разругались Петров и Иванов так, что стали бросаться друг в друга всем, что под руку попадётся. Теперь беспорядок на столе у Петрова Иванову глаза не мозолит. Потому что теперь беспорядок не только на этом столе, но и во всем кабинете.