Ссочинением по книге рыбченкрвой сжатый текст "семейство синиц объединяет примерно 65 видов"

когда тучи плотно заволакивают небо и идёт сильный дождь, когда снежная буря обрушивается на землю, звонкое пение ма­ленькой синицы можно слышать сквозь шум и завывание ветра. кажется, что маленькая птичка с какой-то необыкновенной лёгкостью переносит самую тяжелую непогоду, поражая своим жиз­нерадостным пением всех, кому довелось её слышать.

пение синицы в зимнюю непогоду своего рода подвиг, потому что температура тела маленькой птички падает быстро. в хо­лодное зимнее ненастье, когда другие птицы ищут тёплое укрытие, маленькие синички оглашают всю округу звонким радостным ще­бетом. птицы как бы жизнь за то, что она дана им, и восхваляют её. возможно, что это необычное качество — пение во время ненастья — служит причиной сравнительного долголетия синиц. они переживают своих пернатых собратьев: продолжитель­ность их жизни достигает девяти лет.

поскольку птенцы синицы отличаются прекрасным аппетитом, родителям приходится постоянно искать для них корм. можно было бы ожидать от них стремления прятать и хранить пищу, но выражая свою природе, синицы как только нахо­дят пропитание — устраивают оживлённый гомон. этим они по­ сигнал другим синицам в округе принять участие в пирше­стве.

человеку есть чему поучиться у маленьких синичек — благо­дарности. насколько эта искренна, можно видеть по тому, как она выражается. чем больше душевной теплоты в словах , тем ценнее она для тех, кому адресована. у синиц это проявляется в разнообразии пения. с приходом весны, когда становится теплее, они меняют свою зимнюю пес­ню на весеннюю, их щебет становится пронзительным и закан­чивается продолжительным свистом. по-разному си­нички мать-природу за непогоду и солнце, за крепкий мороз и снежные бури.

мы, люди, учась у маленьких желтогрудых пти­чек, должны всегда помнить о том, что её следует проявлять во­время. скажем же синичкам за живой пример ­ности.

пододеяльник

Части слова: под/одеяль/ник

Состав слова:

под — приставка,

одеяль — корень,

ник — суффикс,

нулевое окончание,

пододеяльник — основа слова.

подорожник

Части слова: по/дорож/ник

Состав слова:

по — приставка,

дорож — корень,

ник — суффикс,

нулевое окончание,

подорожник — основа слова.

соловьиный

Части слова: соловь/ин/ый

Состав слова:

соловь — корень,

ин — суффикс,

ый — окончание,

соловьин — основа слова.

надорвать

Части слова: надо/рв/а/ть

Часть речи: глагол

Состав слова:

надо — приставка,

рв — корень,

а, ть — суффиксы,

нет окончания,

надорва — основа слова

лисий

Части слова: лис/ий

Состав слова:

лис — корень,

ий — суффикс,

нулевое окончание,

лисий — основа слова.

наболтать

Части слова: на/болт/а/ть

Часть речи: глагол

Состав слова:

на — приставка,

болт — корень,

а, ть — суффиксы,

нет окончания,

наболта — основа слова

наступит

Части слова: на/ступ/ив

Часть речи: глагол

Состав слова:

на - приставка

ступ - корень

ив - суффикс

нет - окончания

наступив - основа слова

влюблëнно

Части слова: в/любл/ë/ нн/

Часть речи: существительное

Состав слова:

в - приставка

любл - корень

ë, нн - суффиксы

о - окончание

влюблëнн - основа слова

Объяснение: ВСЕМ УДАЧИИ

Хороший учитель должен быть добрым. Он должен понимать учеников и быть справедливым. Еще он должен очень много знать. Хорошо бы было, чтоб он мог ответить на любой вопрос не только в рамках школьной программы. Хороший учитель обязательно должен любить детей и находить подход к каждому, при этом никого не выделяя среди остальных. Также учитель должен быть спокойным и терпеливым. Не кричать на учеников, не наказывать без повода. Хорошо бы было, если бы можно было поговорить с учителем как со старшим товарищем, спросить совета, если нужно. Хороший учитель прививает любовь к своему предмету, так как дети любят его и ходят на урок с удовольствием.