Dmitrii836
?>

Скажите, какие проблемы затрагиваются в этом тексте (1)школьники смотрели на избиение совершенно спокойно. (2)они всегда смотрели так, если били кого-то, до кого другим не было никакого дела. (3)и только появление «бесноватой» пробудило в них интерес. (4)спортивный интерес. (5)год назад, когда она переводилась в эту школу, агния была хрупкой милой девочкой с потрясающими длинными медово-русыми волосами, похожей на принцессу настолько, насколько может быть похожей на принцессу девчонка, не отличающаяся благонравным характером. (6)но волосы она обстригла и перекрасила в первую же неделю, а со второй она уже записалась в какие-то секции, и теперь язык не поворачивался назвать её «хрупкой». (7)а дралась она, действительно, здорово. (8)причём, и это всегда удивляло и учеников, и учителей, она всегда дралась без причины. (9)вот и в этот раз ввязываться в драку со старшеклассниками причины не было никакой – всего лишь один мальчишка, которого они толкали, не выпуская из круга, забавляясь его . (10)а мальчишка просто был сердечником, и просто ему уже было плохо, но он никак не мог вырваться. (11)«совсем озверели, – налетев со спины, агния повалила одного из старшеклассников на землю и протянула мальчику руку, – идём! » (12)тот, пошатываясь от слабости, шагнул к ней из окружения. (13)«агни, борзеешь…» – раздался за его спиной угрожающий шёпот. (14)и старшеклассник, сплюнув, поднялся с земли. (15)агния рывком оттащила мальчика за спину. (16)«беги! » – приказала она, оттолкнув его, и шагнула навстречу противникам. (17)много раз школьники абсолютно спокойно смотрели на то, как силы покидали её с каждым ударом. (18)но агния никогда не сдавалась. (19)она падала, она поднималась или не могла подняться, но не сдавалась она никогда. (20)поэтому били её всегда жестоко. (21)а в этот раз всё должно быть ещё хуже, наверное. (22)старшеклассник с рассечённой губой шагнул к девушке первым, противно ухмыляясь и разминая кулаки. (23)слышно было, как они похрустывают. (24)агния только усмехнулась и сбросила кожаную сумку на землю. (25)всё будет значительно хуже, чем всегда. – (26)я в милицию звоню! – раздался из-за спин школьников смутно знакомый голос, он дрожал от страха и напряжения. – (27)я уже звоню! (28)отойдите от неё! (29)щуплый семиклассник витька с дрожащими от страха губами и полными слёз глазами поднял сотовый телефон над головой. (30)и в первое мгновение школьники усмехнулись, увидев его. (31)но потом они разглядели в его взгляде нечто, чего не видели прежде. (32)это была решимость. – (33)отойдите от неё! – сорвавшись на истерический визг, повторил витька. (34)и старшеклассники, переглянувшись, отступили от девушки. – (35)в другой раз. (36)больше не ожидалось ничего интересного, и все стали расходиться кто куда. (37)посмотрев на витьку, агния слабо улыбнулась и провела ладонью ему по голове. – (38)санька у меня такой же… (39)смелый. – (40)я не смелый… – возразил витька тихо. – (41)я сказала: смелый, – повторила агния. – (42)потому, что ты взял ответственность на себя в жизни, а не на словах. (43)настоящую ответственность. (44)мальчишка-сердечник, всё еще синий от слабости, смотрел на них мутными глазами и ничего не понимал… (по н. айне)*

Русский язык

Ответы

Sergeevna803
Проблемы: травля в школе, злость и жестокость подростков, непонимание среди подростков, нравственное оскуднение общества
ЕленаГерасимова
Пошлют Аркашу скотину пасти,сядет он на корточки на краю леса и бормочет под нос.Сестра ему обед несёт,
-С кем ты разговариваешь?
-Муравьи мне рассказали,что на их дом медведь лапой наступил.Теперь придётся деткам корм носить ,и муравейник восстанавливать.
Сердятся родители,когда Аркаша по вечерам с закатом беседует ,а по весне растущей траве советы даёт.
Отчего же никто не слышит?Как доказать ,что земля на самом деле живая и всё в ней свой голос имеет?-Думает Аркаша
Думал Аркаша ,Но так нечего не додумал.
Кириллов57

ЭВМ задумывалась создателями как многофункциональная машина заменить со временем многие устройства, предоставить доступ к электронной информации. Позже появилась возможность объединить поумневшие агрегаты в единую сеть. Теперь, благодаря высоким технологиям, человек получил доступ к информации со всего мира, может общаться и работать на различных ресурсах, отдыхать и путешествовать. Но, увы! Со всеми благами компьютер принес в нашу жизнь и проблемы.

Сегодня многие задают вопрос: «Компьютер – это хорошо или плохо?» Машина сама по себе безвредна, ведь производители шагнули далеко вперед, создавая безопасные для глаз мониторы, эргономичные периферийные устройства. Все проблемы компьютерного века в самом человеке. И разделить их можно на две категории. На одном берегу будут недобросовестные поставщики услуг и контента, а на другом - неподготовленные пользователи. Одни предоставляют поля, на которых цветут все человеческие страсти и отклонения, другие предаются им с удовольствием. Игромания, насилие, искажение фактов и реалий, навязчивая реклама, сомнительные социальные ориентиры оказывают губительное влияние на интеллект, психику и нравственность ребенка, вышедшего на просторы всемирной сети без контроля взрослых. И сеть ловит, высасывает, ломает жизни.

На плечи взрослых ложится задача по контролю обеих сторон. А перед подрастающим поколением стоит цель:  научиться отделять добро от зла до того, как сядет в удобное кресло. Ведь сегодня недостаточно вырвать ребенка из сети. Нужно будет отвлечь от бесконечного сидения в псевдомире, созданном из фото, видео и игр. Научить жить: радоваться реальному миру, любить, созидать, творить, проявляя себя достойным человеком.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Скажите, какие проблемы затрагиваются в этом тексте (1)школьники смотрели на избиение совершенно спокойно. (2)они всегда смотрели так, если били кого-то, до кого другим не было никакого дела. (3)и только появление «бесноватой» пробудило в них интерес. (4)спортивный интерес. (5)год назад, когда она переводилась в эту школу, агния была хрупкой милой девочкой с потрясающими длинными медово-русыми волосами, похожей на принцессу настолько, насколько может быть похожей на принцессу девчонка, не отличающаяся благонравным характером. (6)но волосы она обстригла и перекрасила в первую же неделю, а со второй она уже записалась в какие-то секции, и теперь язык не поворачивался назвать её «хрупкой». (7)а дралась она, действительно, здорово. (8)причём, и это всегда удивляло и учеников, и учителей, она всегда дралась без причины. (9)вот и в этот раз ввязываться в драку со старшеклассниками причины не было никакой – всего лишь один мальчишка, которого они толкали, не выпуская из круга, забавляясь его . (10)а мальчишка просто был сердечником, и просто ему уже было плохо, но он никак не мог вырваться. (11)«совсем озверели, – налетев со спины, агния повалила одного из старшеклассников на землю и протянула мальчику руку, – идём! » (12)тот, пошатываясь от слабости, шагнул к ней из окружения. (13)«агни, борзеешь…» – раздался за его спиной угрожающий шёпот. (14)и старшеклассник, сплюнув, поднялся с земли. (15)агния рывком оттащила мальчика за спину. (16)«беги! » – приказала она, оттолкнув его, и шагнула навстречу противникам. (17)много раз школьники абсолютно спокойно смотрели на то, как силы покидали её с каждым ударом. (18)но агния никогда не сдавалась. (19)она падала, она поднималась или не могла подняться, но не сдавалась она никогда. (20)поэтому били её всегда жестоко. (21)а в этот раз всё должно быть ещё хуже, наверное. (22)старшеклассник с рассечённой губой шагнул к девушке первым, противно ухмыляясь и разминая кулаки. (23)слышно было, как они похрустывают. (24)агния только усмехнулась и сбросила кожаную сумку на землю. (25)всё будет значительно хуже, чем всегда. – (26)я в милицию звоню! – раздался из-за спин школьников смутно знакомый голос, он дрожал от страха и напряжения. – (27)я уже звоню! (28)отойдите от неё! (29)щуплый семиклассник витька с дрожащими от страха губами и полными слёз глазами поднял сотовый телефон над головой. (30)и в первое мгновение школьники усмехнулись, увидев его. (31)но потом они разглядели в его взгляде нечто, чего не видели прежде. (32)это была решимость. – (33)отойдите от неё! – сорвавшись на истерический визг, повторил витька. (34)и старшеклассники, переглянувшись, отступили от девушки. – (35)в другой раз. (36)больше не ожидалось ничего интересного, и все стали расходиться кто куда. (37)посмотрев на витьку, агния слабо улыбнулась и провела ладонью ему по голове. – (38)санька у меня такой же… (39)смелый. – (40)я не смелый… – возразил витька тихо. – (41)я сказала: смелый, – повторила агния. – (42)потому, что ты взял ответственность на себя в жизни, а не на словах. (43)настоящую ответственность. (44)мальчишка-сердечник, всё еще синий от слабости, смотрел на них мутными глазами и ничего не понимал… (по н. айне)*
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Екатерина
master-lamaster
kosbart28
vasilyevjob6
yakushkinayuliya
Васильевичь Виктория457
shoora
sergei641
misterdre9991
gubernatorov00
katrin50
neblondinka19
tarigor
Isaeva_Marin1010
aromastil88