Допишите слова в словосочетаниях так чтобы в них появился разделительный ъ! гриб (какой? )прочитать (что? ) большой (что? ) подойти (к чему? ) пойти (куда? ) кран (какой? ) понятное (что? ) хищник (какой? )слушать (что? ) воробей (какой? )

Гриб -съедобный
Прочитать-объявление
Большой- объем
Подойти- к подъезду
Пойти -на съемки
Кран-подъемный
Понятное- разъяснение
Хищник-разъяренный
Слушать - объяснение
Воробей -взъерошенный

Гриб съедобный
прочитать объяснения
большой съезд
подойти к подъезду
пойти на съемку
подъёмный кран
разъярённый хищник
взъерошенный воробей
понятное объяснение
слушать АДЪЮТАНТА

Відповідь:

1. ОПРЕДЕЛИТЕ ВИД СКАЗУЕМОГО. ПОДЧЕРКНИТЕ ОСНОВЫ. (7п)

- Ручей чист===, свеж=== и звонок===. /составное именное

- Мы пытались=== его остановить===. /составное глагольное

- Тучи нависли=== над городом. /простое глагольное

- Я не хочу=== вмешиваться=== в твои дела. /составное глагольное

- Осенью дни короче=== летних. /составное именное

- Я хочу=== научиться=== рисовать.  /составное глагольное

- Все это было бы смешно, когда бы не было так грустно.

2. ПОСТАВЬТЕ , ГДЕ НЕОБХОДИМО, ТИРЕ. (5п)

- Стекло___ - удивительное изобретение=== человека. /грамматическая основа  сущ.+сущ.

- Его глаза как бусинки. /не ставим тире перед сказуемым  как+сущ.

- Спички  детям не игрушка. /не ставим тире перед сказуемым  не+сущ.

- Учить___ стихи - укреплять=== память. /грамматическая основа инфинитив+инфинитив

- Он  мой хороший друг. /после подлежащего-местоимения тире не ставим

3. ОТМЕТЬТЕ ПРЕДЛОЖНИЯ С НЕВЕРНО ПОСТАВЛЕНЫМИ ТИРЕ. (2п)

А. Волк не пастух . /не ставим тире перед сказуемым  не+сущ.

Б. Она  дама не первой молодости.  /после подлежащего-местоимения тире не ставим

В. Париж — столица Франции.

Г. В миру жить - миру служить.

4. Укажите предложение с простым глагольным сказуемым.(1п)

а) Хозяин не начнет сеять в мороз.

б) Скоро начинается сев.   / простое глагольное

в) Нужен новый закон.

г) Никто не станет смеяться.

5. Составьте 3 предложения со следующими сказуемыми (3п)

Учиться - очень интересное занятие===. /составное именное

Я очень люблю=== учиться=== чему-то новому. /составное глагольное

Когда вырасту, буду=== учиться=== в престижном вузе. /простое глагольное

Пояснення:

В 5 задании не были указаны сказуемые. Если не подходят те, которые я написала, обращайся, придумаем другие.

Объяснение:

Наследник и гордость отца ,Фортунато,совершает проступок,выдаёт беглеца властям,купившись на серебряные часы от родственника -сержанта.Пленник плюёт на порог дома Маттео,назвав его домом предателя.Вина мальчика в корысти,он за монету спрятал беглеца,а за часы-выдал властям,нарушив закон чести корсиканцев.

Беда мальчика,что поддавшись искушению ,он выдаёт беглеца,тем самым предаёт нравственные идеалы отца.Получив часы,мальчик не сразу осознаёт,что он сделал.

Гневу отца нет утешения,он никогда не был предателем,такого позора отцу не перенести.Прочитав молитвы,мальчик умолял отца о пощаде и прощении.Маттео,сославшись на всепрощение Бога свершил правосудие,застрелил сына,как малолетнего предателя.