Вчём выражалось самовоспитание александра суворова

Смолоду он стал готовить себя к военному делу. "От природы болезненный, подросток принялся закалять свое здоровье, изнуряя себя физическими упражнениями; даже в холод носил легкую одежду, отчего часто простужался и хворал" (Михайлов О.Н. "Суворов", Москва, 1980г. с.13, 15). Зимой Суворов обливался холодной колодезной водой и босой бегал по снегу. Все это будущему полководцу воспитать в себе исключительную выносливость, давшую ему возможность не только преодолевать невероятные тяготы военных походов, но и личным примером воодушевлять русских "чудо-богатырей". Еще до поступления на военную службу (1747 г.) в домашних условиях Суворов получил хорошее для того времени образование. Он изучал арифметику, геометрию, тригонометрию, историю, географию, философию (по Вольфу и Лейбницу), овладел восьмью иностранными языками; любил литературу, сам писал стихи. Основное внимание Суворов уделял военным наукам. Он ознакомился с записками Цезаря, прочитал "Трактат о военном искусстве" австрийского военачальника Монтекуккули. Артиллерию и фортификацию изучал по книге Вобана "Главные основы фортификации". С особым усердием Суворов штудировал военные уставы Петра I. С момента поступления на военную службу в Семеновский полк Суворов начал практически готовить себя к трудной роли военачальника. Он принял службу не как систему мелочных угнетающих обязанностей, от которых надо уклоняться, а как необходимое и целесообразное начало долгого пути, позволившего ему в итоге сравняться со своими кумирами - выдающимися полководцами всех времен - в военном искусстве, а в некоторых отношениях превзойти их. Со стороны такое упорство могло показаться странным: "...неказистый, хилый капрал-дворянчик без ... .связей и покровителей задался выполнить нечеловечески трудную программу. Но он принялся за нее с настойчивостью почти маниакальной" (Михайлов О.Н. "Суворов", Москва, 1980г. с.27). Суворов охотно шел на дежурство, в караулы, тщательно отрабатывал военные упражнения; сам напрашивался на трудные поручения, никогда не нанимал солдат, которые выполняли бы за него служебные обязанности, как это делали другие военнослужащие-дворяне. Более того, он часто добровольно подменял на дежурствах своих товарищей. Все это наряду с глубоким изучением теории военного искусства Суворову стать одним из самых знаменитых полководцев. … 

Вась, придешь завтра в школу? Могу дать списать задачу по алгебре! Будем вместе изводить матемтичку !
А после уроков сможешь пойти со мной в кино? Видел рекламу классного фильма и думаю, что захочешь составить мне компанию.
Передавай привет своей сестренке. Кстати, можем пойти в кино все вместе.
Бывай! Увидимся.. .
P.S. Понимаю, что это не для школы. Но можно сочинить что-то по образцу. Удачи.
Определенно-личные предложения имеют только сказуемое, выраженное глаголом в форме 1 и 2 лица настоящего и будущего времени.
Ну короче говоря, подставляй к предложениям "я,ты,мы,вы"

Вась, придешь завтра в школу? Могу дать списать задачу по алгебре! Будем вместе изводить матемтичку !
А после уроков сможешь пойти со мной в кино? Видел рекламу классного фильма и думаю, что захочешь составить мне компанию.
Передавай привет своей сестренке. Кстати, можем пойти в кино все вместе.
Бывай! Увидимся.. .
P.S. Понимаю, что это не для школы. Но можно сочинить что-то по образцу. Удачи.
Определенно-личные предложения имеют только сказуемое, выраженное глаголом в форме 1 и 2 лица настоящего и будущего времени.
Ну короче говоря, подставляй к предложениям "я,ты,мы,вы"