Спишите , расставив кавычки и знаки препинания. где нужно , замените строчную букву заглавной. объясните свои действия 1. старуха оглянулась и крикнула верные мои слуги выжмите из мака масло. 2. это мое красное солнышко отвечала баба-яга. 3. чем это так здорово пахнет спросил маленький щенок. 4. лапами петя кучу разгребает курочек с цыплятами созывает курочки-хохлатушки собирайтесь с цыплятками, с малыми . 5. плавает гусь по пруду и громко разговаривает сам с собою как я, право, удивительная птица.

1. Старуха оглянулась и крикнула: "Верные мои слуги, выжмите из мага масло". 
2. "Это мое красное Солнышко",-отвечала Баба-Яга.
3."Чем это так здорово пахнет?",-спросил маленький щенок.
4. Лапами Петя кучу  разгребает, курочек с цыплятами созывает: "Курочки-хохлатушки, собирайтесь с цыплятками, с малыми ребятками!".
5. Плавает гусь по пруду и громко разговаривает сам с собою: "Как я, право, удивительная птица!".
На счет гуся и солнышка я не уверенна...

Главное в жизни человека — слово. С его мы можем  понимать друг друга, общаться, радоваться или огорчаться.Так  же одно слово может изменить жизнь человека: сделать её яркой и беззаботной или грустной и унылой.Например:У ребёнка в школе по одному из предметов что-то не получается.  Учитель  поругал  и сообщил  родителям о его неуспехах в учении.  Мама в сердцах сказала своему дитя: «Ты бездарь!».   И ребёнок перестал учиться.  А зачем?  Ведь  он ничего не может, у него ничего не получается,  ведь об этом твердят и учителя, и мама.А  если бы мама повела себя иначе, сказав: «Дорогой, у тебя пока  не получается, но мы будем  стараться и всё сделаем для того, чтобы ты стал прилежнее в учёбе! И всё у тебя будет хорошо!».  Тогда жизнь этого человека может сложиться совсем  по-другому.Мы  должны  научиться  обдумывать  наши слова, задумываться над их значением,  чтобы они приносили в  наш  дом мир и радость, а не боль и разочарования.Слово- это великая сила!  Наше слово — наш язык — нужно беречь, охранять,  развивать и изучать,  заботиться о его красоте и чистоте.

Однажды ранним зимним утром, мне нужно было прогулять своего рыжего пса. Я оделся, надел на собаку ошейник и поводок. Вышел на улицу, светило солнце. Собака побежала в сторону школы, рядом с которой я жил(-а). Когда мы добежали до неё, я решил прогуляться на футбольном поле. Оно было очень широкое, было место где поиграть. Я научил свою собаку различным трюкам. Она с удовольствием их выполняла. Когда начало холодать, мы отправились домой. К тому времени солнце уже закрыло светлое облако. Когда мы уже подходили к моему подъезду, меня остановил громкий голос, который сказал: "придумай сам(-а)" это все что я могу придумать