konstantin0112
?>

Спишите текст вставляя пропущенные знаки препинания подчеркните в предложениях грамматические основы. именно функциональные разновидности обуславливают богатство и гибкость языка.разговорная речь вносит в язык живость и естественность легкость и непринужденность. научная речь обогащает язык точностью и строгостью выражения публицистика эмоциональностью афористичность и художественная речь и образностью 2) какие синтаксические средства выразительности используются в этом тексте: а)однородные члены; б)парцелляция в) неполные предложения г)обращение

Русский язык

Ответы

Gainalii1912
Именно функциональные разновидности обуславливают богатство и гибкость русского языка.Разговорная речь вносит в литературный язык живость и естественность, легкость, и непринужденность. Научная речь обогащает язык точностью и строгостью выражения, публицистика эмоциональностью афористичность и художественная речь, и образностью.
2) Используются однородные члены предложения
ibarskova1542
Обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать?, что сделать?
2. Сказуемым
3. Светит, светят. Кричит, кричат. Кормит, кормят. Звонит, звонят.
4. Молчать, плакать, лететь, любить, грустить, молчать.
5. Наступило, погасла последняя звезда. Вершине заиграли лучи солнца. Солнце взошло. Роса заблестела всеми цветами радуги. Под тяжестью тракторов загудела земля.
6. Кричал, кричит, кричать. Трещал, трещит, трещать. Зеленела, зеленеет, зеленеть. Рассказывал, рассказывает, рассказывать. Молчал, молчит, молчать.
7. Идти, кормить, выгуливать, забивать, думать читать, садить, поливать, полоть.
наблюдать, советовать, расцветать, решить, кричать, служить.
9. Побелели поля. Покрылась река, как в сказке. Зима по горам, по долинам, поглядывает по сторонам. Белую шубку подарила. А лисе ярко-рыжее теплое платье. Поведёт лиса в сторону пушистым хвостом и будто искры рассыплет по снегу.
10. Дремать, лениться, запомнить, злиться, приуныть, скрыть, бездействовать, грустить.
mekap22044
Обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать?, что сделать?
2. Сказуемым
3. Светит, светят. Кричит, кричат. Кормит, кормят. Звонит, звонят.
4. Молчать, плакать, лететь, любить, грустить, молчать.
5. Наступило, погасла последняя звезда. Вершине заиграли лучи солнца. Солнце взошло. Роса заблестела всеми цветами радуги. Под тяжестью тракторов загудела земля.
6. Кричал, кричит, кричать. Трещал, трещит, трещать. Зеленела, зеленеет, зеленеть. Рассказывал, рассказывает, рассказывать. Молчал, молчит, молчать.
7. Идти, кормить, выгуливать, забивать, думать читать, садить, поливать, полоть.
наблюдать, советовать, расцветать, решить, кричать, служить.
9. Побелели поля. Покрылась река, как в сказке. Зима по горам, по долинам, поглядывает по сторонам. Белую шубку подарила. А лисе ярко-рыжее теплое платье. Поведёт лиса в сторону пушистым хвостом и будто искры рассыплет по снегу.
10. Дремать, лениться, запомнить, злиться, приуныть, скрыть, бездействовать, грустить.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Спишите текст вставляя пропущенные знаки препинания подчеркните в предложениях грамматические основы. именно функциональные разновидности обуславливают богатство и гибкость языка.разговорная речь вносит в язык живость и естественность легкость и непринужденность. научная речь обогащает язык точностью и строгостью выражения публицистика эмоциональностью афористичность и художественная речь и образностью 2) какие синтаксические средства выразительности используются в этом тексте: а)однородные члены; б)парцелляция в) неполные предложения г)обращение
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Valerevna-Vardan
mistersoshnev354
dobrovolsky-tmz1
iservice38
Novikova
dumpler
Карапетян
andruhovich
petria742
Viktorovich395
vdk81816778
Lavka2017
smook0695
Minchenkova
Васильевий