Взаповеднике жил ручной ворон петька. его принесли ранней весной. это был маленький птенчик, летать он не умел. за лето он вырос и стал большим проказником. на площадке молодняка часто затевал споры. он любил подлетать к клетке с лисятами. там петька находил кусочки мяса, косточки и хватал их клювом. лисята бросились к мясу. петька упирался лапами, хлопал крыльями, тащил мясо к себе. он садился на ветку старой ели и съедал свою добычу. указать части речи на всеми словами. у глаголов определить спряжение. у существительного, местоимения, прилагательного определить падежи.

Местоимения）Его в.п., он и.п, он и.п.,он и.п.,их р.п,себе д.п.,он и.п Существительные）заповеднике п.п, ворон и.п, Петька и.п.,весной т.п.,птенчик и.п.,лето и.п.,проказником т.п.,площадке п.п.,споры и.п.,клетке д.п., лисятами т.п.,Петька и.п.,кусочки в.п.,мяса р.п.,косточки в.п.,клювом т.п.,лисята и.п.,мясу д.п.,Петька и.п.,лапами т.п.,крыльями т.п.,мясо в.п.,ветку в.т,ели р.п.,добычу в.п
Глаголы）жил 2спр,принесли 2спр,был 1спр,летать 1спр,умел 1спр,вырос 1спр,стал2спр,затевал 1спр,подлетать 1спр,находил 2спр,хватал 1спр,бросились 1спр,упирался 1спр,хлопал 1спр,тащил 2спр,садился 2спр,съедал 1спр,

Я бы хотел рассказать о том как я провожу время дома после школы. Когда я прихожу домой после школы я обязательно отдыхаю потому что если сразу сесть за уроки то умственные будут медленно развиваться им нужен отдых час или полтора. Во время отдыха я обедаю а потом читаю интересную книжку или гуляю.После этого я сразу же сажусь за уроки.И только потом когда их сделаю я снова  проверю их чтобы не было ошибок. Потом я собираю портфель на завтра а утром встаю и проверяю правильно ли я собрала портфель. Вот о чем мне бы хотелось рассказать.

Многозначное слово имеет несколько лексических значений, одно из которых является прямым, а другие – переносными.

В 1-м предложении колокольчик –это многолетнее, травянистое растение, получившее название по форме цветка.

Во 2-м предложении колокольчик –музыкальный инструмент. Колокольчик – это похожий на колокол инструмент с языком. Обычно металлический.

В 3-м предложении слово пушистый  характеризует снег. Пушистый снег – это очень рыхлый снег, состоящий из целых снежинок. Его можно назвать мягким, лёгким.

В 4-м предложении слово пушистый говорит о шерсти котёнка. Пушистый котёнок – это котёнок, у которого мягкая, длинная, густая, пышная шерсть.

В 5-м предложении слово звёзды обозначает огромные шары раскалённой плазмы, излучающие  свет, который  мы видим на земле. Они находятся от нас на очень большом расстоянии, мы видим лишь светящиеся точки на небе ночью.

В 6-м предложении слово звёзды обозначает  определённые, геометрические  фигуры, в виде многоугольников, вырезанные из бумаги.