Расставить знаки препинания, подчеркнуть основы и местоимения , указать разряд местоимений: тот (не) ошиба..тся кто ( чего (не) делает. лет с той поры. ни холод ни стужа ни голод (не) может остановить птиц. один из самых первых весны скворец. (не) вырывай сам гриб из земли с корнем и не позволяй это делать другим. хорошая работа сама

Тот не ошибается кто нечего не делает.Ни что ни холод ни стужа ни голод не может остановить птиц. Один из самых первых вессеников весны скворец.Некогда не вырывай сам гриб из земли с корнем и не позволяй это делать другим. Хорошая работа сама

Где-то раздается второй звонок, паровоз тяжко стукается буферами в вагоны. он сдержанно сипит горячим паром изредка кидая клубы дыма. платформа постепенно пустеет. ещё чуть-чуть - и мы плавно трогаемся. в вагоне как-то по  особенному уютно и тепло. седой старичок-кондуктор не  спеша проходит переписывает билеты. я до поздней ночи стою в дверях вагона, и напряжённо гляжу в окно. плывут, бегут, смутные, силуэты холмов и кустарников огоньки глухих . и от ветра с грустью в эту даль где любимая родина мерцает такими .

Ясчитаю, что в языке нельзя обойтись без деепричастий, потому что они играют в нём важную роль. деепричастия делают речь более точной, динамичной, множество действий, происходящих одновременно. деепричастия богатыми выразительными возможностями. ёмкость, компактность, выразительность – эти свойства деепричастий широко используют поэты и писатели в своих произведениях. простые предложения, осложнённые деепричастными оборотами, более ёмки по сравнению со сложными предложениями или предложениями с однородными членами предложений. их использование писателю на достаточно малом пространстве текста создавать зримые, яркие, запоминающиеся образы, точно «дорисовывая» действия персонажей.