Расставьте недостающие знаки препинания, выбор объясните графически и обособления укажите ! несколько успокоенный я отправился к себе на квартиру. меня мокрого до последней нитки сняли с лошади почти без памяти. усталый я сел отдохнуть под большим кедром. мы волнуемые и сомнениями бродили маленькими кучками по коридору. по природе стыдливая и робкая она досадовала на свою застенчивость. пассажиры сходившие с парохода и высматривающие своих встречающих почему-то . никогда не обижающийся на критику и относящийся к людям с добротой вахнов вдруг запротестовал и устроил всем бойкот. взволнованная полученным известием стояла у окна и бесцельно смотрела на улицу моя двоюродная сестра оленька. одетая в снег земля блестит переливается мельчайшими синими огоньками.

Несколько успокоенный, я отправился к себе на квартиру.
 (обособ. определение, выраж. прич. оборотом, стоящим перед определяемым словом, выраженным личным местоимением)  
Меня, мокрого до последней нитки, сняли с лошади почти без памяти.
(обособ. определ., выраженное прилагательным с зависимыми словами)  
Усталый, я сел отдохнуть под большим кедром. ( определ., выраж. одиночным прилагат., относящимся к личному местоимению) 

Мы, волнуемые надеждами и сомнениями,бродили маленькими кучками по коридору. (обособ. определение, выраж. причастным оборотом) 

По природе стыдливая и робкая, она досадовала на свою застенчивость. (обособленное определение, относящееся к личному местоимению).
Пассажиры, сходившие с парохода и высматривающие своих встречающих ,почему-то улыбались.( определ. выраж. причастным оборотом и стоящим после определяемого слова), почему-то улыбались.

Никогда не обижающийся на критику и относящийся к людям с добротой, Вахнов вдруг запротестовал и устроил всем бойкот.(обособл. определ., выраж. причастным оборотом, имеющим добавочное обстоятельственное значение)

Взволнованная полученным известием, стояла у окна и бесцельно смотрела на улицу моя двоюродная сестра Оленька. ( обособл. определ., выраж причастным оборотом, стоящим до определяемого слова, т.к. относится к личному местоимению и имеет добав. обст. значение)  
Одетая в снег земля блестит, переливается мельчайшими синими огоньками.(обособленное определение,выраженное деепричастным оборотом)

Объяснение:

Без су чка без задоринки - хорошо, безукоризненно, без затруднений, без помех, как по маслу. Например: Как хочется, чтобы всё шло гладко, хорошо, без су чка без задоринки.

Выводить на чистую воду - Разоблачать, уличать кого-либо, раскрывать дела, обычно темные, неблаговидные. Например:

Мне хочется непременно вывести на чистую воду это мошенничество.

Зарубить себе на носу - запомнить, зафиксировать, не забыть. История показывает, что носили дощечки неграмотные люди. Они не могли записать что-то важное, а делали зарубки на память. Например: Учитель обратился к ученикам с такими словами: " Зарубите себе на носу: мой предмет для вас должен стать самым важным".

Козёл отпущения - человек, который вынужден отвечать за вину других, на которого сваливают вину. Это библейское выражение возникло в связи с существовавшим у древних евреев обряда возложения грехов всего народа на живого козла. В день отпущения грехов первосвященник возлагал обе руки на голову живого козла в знак возложения на него всех грехов еврейского народа, после чего козёл изгонялся в пустыню.

Нить Ариадны - то, что найти выход из затруднительного положения. Выражение возникло из древнегреческого мифа о Золотом руне, когда Ариадна дала своему возлюбленному клубок ниток, чтобы он мог найти выход из лабиринта.

Притча во языцех - то, что получило широкую известность, у всех на устах, сделалось предметом общих разговоров, вызывая неодобрение и насмешки.

Тёртый калач - человек, имеющий богатый жизненный опыт, не теряющийся в сложных ситуациях. Этот фразеологизм возник по названию одного из видов калачей. Тёртый калач приготовлен из особого калачного теста, которое долго мнут и трут.

Конкуренто специалиста является в настоящее время основным требованием к его подготовке. Предлагаемая модель специалиста представляет собой описание совокупности его качеств, раскрывающих профессиональную, социальную и личностную компетентность и обеспечивающих успешное выполнение задач, возникших в производственной и гуманитарной деятельности, а также его самообучение и саморазвитие с учетом динамичности развития организации и общества. Только интеграция профессиональной, социальной и личностной компетентности может обеспечить современному выпускнику профессионального учебного заведения конкуренто на рынке труда.