Составить односоставные предложения ( определённо личные, неопределённо личные, безличные, назывные) . каждому виду предложения 5 примеров

1.Определённо-личные:
   Будем мир беречь!Не хотите ли чая?Не беспокойте её.Люблю грозу в начале мая!Ещё раз прочитайте первое предложение.
2. Неопределённо-личные:По радио передавали концерт индийской музыки.Цыплят по осени считают.Здание строили быстрыми темпами.Утром принесли почту.Вчера в клубе демонстрировали новый фильм.
3.Безличные:Мне хочется спать.Отце нездоровится.Молнией зажгло дерево.Пулей ранило бойца.Нам здесь весело.
4.Сегодня холодный зимний вечер! Какой чудак,однако! Ну и чудеса! Вот этот дом!Какая прекрасная погода!

                                                         ФЕВРАЛЬСКАЯ ЛАЗУРЬ.   
Я  очень люблю русскую зиму! В городе снега мало.  Он быстро тает, поэтому настоящая зима  только в деревне.   Огромные сугробы ждут меня под Нижним Новгородом, в нашей деревне  Коловодь.  Много  ребят   съезжаются  на выходные к своим бабушкам и дедушкам. Целый день  пролетает как мгновенье.  Мы катаемся на санках с горы, лепим снеговиков, играем  в снежки. Домой возвращаемся усталыми и довольными. Ужин у теплой печки, горячий чай с мятой, и глаза закрываются сами собой.   
Наступило раннее утро, дедушка будит меня,  у нас с ним есть свой секрет. Мы с ним ходим на лыжах в лес подкармливать морковкой зайчишек. Им очень голодно зимой.    
Подходим к лесу и попадаем в волшебную сказку. Невероятной красоты заснеженные деревья окружают меня. Снег  искрится миллиардом кристаллов. Лазурным  светом  окружен лес. Тихо кругом. Морозно, щеки пощипывает. Я понимаю, что где-то рядом хозяин леса, Мороз.
Дедушка  отрывает меня от моих мыслей: -« Олеся, смотри, они пришли, твои зайчишки. Ждали нас, хотят морковку!»      
Я отвечаю: -«Дедушка, да они не одни, а с малышами. Значит, не боятся нас!»        
Покормив  зайчишек, возвращается домой. Все уже проснулись и ждут нас к завтраку. Никто не догадывается о нашем  секрете, думают, что мы просто ходим на лыжах. И только бабушка недоумевает: -«Куда пропадает морковка?»

Дворе(м.р),собачонка(ж.р.),Двойка(ж.р),кличку(ж.р.),малыши(мн.ч,малыш - м.р.),камни(мн.ч.,камень-м.р.),кусты(мн.ч.,куст-м.р.),двор(м.р.),собака(ж.р.),ребят(мн.ч.),с лаем(м.р.),детей(мн.ч.),хвост(м.р.),заступницу(ж.р.),Пятеркой(ж.р.),кличке(ж,р).

Этот рассказ о смелой собачонке по Кличке Двойка,которая жила в школьном дворе.
Несмотря на то,что малыши обижали Двойку,она защитила их от большой собаки,которая на них набросилась.
С тех пор малыши никогда не обижали свою заступницу и приносили ей что-нибудь вкусненькое.
Теперь ребята называли собачонку не Двойка,а Пятерка.
Значит дело совсем не в кличке,а в силе духа этой маленькой собачонки,которая не побоялась большой собаки.