В1-9 предложениях найди по одному слову и выпиши их: 1) звуков больше чем букв 2) букв больше чем звуков (1) мы подъехали к опушке соснового бора. (9) здесь никто не пугал серебристых стрекоз не топтал чудесные цветы и густые травы. 20 .

1) На уроке присутствовали директор школы Иван Иванович Иванов, библиотекарь Нина Олеговна Смирнова, а также учителя Анна Петровна Иванова и Зоя Ивановна Петрова;

2) Он облокотился спиной о батарею;

3) За хорошую учебу и воспитание детей родители учеников получили благодарственные письма от администрации школы.

4) В последние годы кое-что сделано для модернизации образования, однако некоторые педагоги работают по-старому.

5) Запретить людям ходить через школьный двор невозможно. А как хочется, чтобы двор был украшением и школы, и поселка.

6) Пора вернуть  слову честь его истинный смысл!  Но как это сделать ?

7) Автор так пишет о природе севера, что я вижу  просторы снежных равнин.

8) Синтаксис энциклопедических статей отличен от синтаксиса других научных работ.

За ужином со всей семьей мы обусждали бурно тему, "почему бы не поехать в лес?! ". Уже на следующий день утром мы собирали все необходимое. мы также захватили немного перекусить для пикника в лесу. В этом загадочном месте мы увидили много удивительных животных и птичек. Больше всего мне запомнилась птица на большой ветке, потому что она пела лучше всех. В лесу мы дали пару яблок для ёжика . Он был маленький и миленький, что я хотел забрать его домой, но дома у нас уже есть домашние животные. Нагулявшись в лесу мы перекусили и отправились домой.