Выписать из рассказов платонова 5 сложносочинённые предложения!

ЦВЕТОК НА ЗЕМЛЕ1.[Отец его на войне], [мать с утра до вечера работает в колхозе на молочной ферме], а [дедушка Тит спит на печке].  
2.[В бороде деда были хлебные крошки], и [там жил еще один комарик]. 
3.[Он ходил вокруг деревянного стола, смотрел на мух], (которые окружили на полу хлебную крошку, упавшую из бороды деда, и ели ее.)
4.[Слышно стало], (как отбивает косу косарь за рекой ) и (тонко звенит мошка под потолком.)
5.[Дед повел Афоню полевой дорогой], и[ они вышли на пастбище],( где рос сладкий клевер для коров, травы и цветы.)

Повариха сельской столовой постаралась накормить досыта усталых комбайнеров.Доцент  кафедры пытался объяснить доходчиво материал по истории искусств.Крестьянам пришлось вырастить заново погибший урожай ржи.Лисица забилась под крыльцо, и охотникам было видно, как она глядит испуганно из своего убежища. Бояре чередой степенно зашли в горницу, но молодой царевич не захотел  посмотреть на них даже искоса.Работы в поле было много,поэтому Алексей домой возвращался затемно.Возчики, уложив кладь,поставили свои обозы прямо в поле;их попутчики попытались расположиться справа от этих обозников.Официант быстро убрал использованные приборы и постарался вытереть насухо стол, за который уже начинали рассаживаться посетители.Задание  было сделано неправильно, и студенту пришлось снова начинать писать данную лабораторную работу.Из страха перед волками хозяин велел запереть наглухо дубовые ворота.Узнав печальную новость, отец погибшего бойца схватился за сердце и вскрикнул сдавленно. Милиционеру, чтобы оценить опасность, грозившую ему, пришлось взглянуть влево, затем вправо.Культуролог призывал своих слушателей хотя бы изредка прикасаться к искусству.

1) сколько же здесь цветов : розы, ромашки, лилии, даже глаза разбегаются !( здесь есть обобщающее слово ЦВЕТОВ)
2) никогда не видела столь грамотного и образованного человека( тут без обобщающего слова)
3) "не жалею, не зову, не плачу, все пройдёт , как с белых яблонь дым"..( строчка из стихотворения Есенина, здесь тоже нет обобщающего слова, исключительно однородные члены)
4) зимой для детей много развлечений : коньки , санки, снежки!( обобщающее слово есть)
5) сколько великих русских поэтов, которые подарили нам свои стихи, то, чем мы можем гордиться: и Пушкин, и Есенин, и Лермонтов!( обобщающее слово есть)
6) учиться нужно усердно и упорно( только однородные члены)
7) какое огромное количество выразительных средств : метафоры, эпитеты, гипербола, гротеск!( обобщающее слово есть)
8) "во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!"( однородные члены только)