Чему научила меня притча про слепого мальчика который учился в классе и все чувствовал. язык 4 класс

Она научила тому ,что можно чувствовать даже без зрения.

И.п. кто? что? - милый друг, синяя краска, тонкое кружево, опасные приключения.
Р.п. кого? чего? - милого друга, синей краски, тонкого кружева, опасных приключений.
Д.п. кому? чему? - милому другу, синей краске, тонкому кружеву, опасным приключениям.
В.п. кого? что? - милого друга, синюю краску, тонкое кружево, опасные приключения.
Т.п. кем? чем? - милым другом, синей краской, тонким кружевом, опасными приключениями.
П.п. о ком? о чём? - о милом друге, о синей краске, о тонком кружеве, об опасных приключениях.

Осень(сущ.), глубокая (прилаг.) осень (сущ.). Серое(прилаг.) небо(сущ.), низкие(прилаг.), тяжелые(прилаг.),влажные(прилаг.) облака (сущ.). Голыми(прилаг.) и прозрачными(прилаг.) становятся(гл.) сады(сущ.), рощи(сущ.) и(предлог) леса(сущ.)... Старые(прилаг.) деревья(сущ.) давно(наречие) облетели(гл.) и (предлог) только(предлог) молодые(прилаг.), отдельные(прилаг.) березки(сущ.) сохраняют(сущ.) еще свои(мест.) желтоватые(прилаг.) листья(ущ.). Они(мест.) блистают(гл.) золотом(сущ.), когда(наречие) тронут(гл.) их(мест.) косые(прилаг.) лучи(сущ.) невысокого(прилаг.) осеннего(прилаг.) солнца(сущ.).
Больше всего - прилагательных.

1)старые(какие?)н.ф.старый,прилагательное,обозначает признак предмета 2)морфологические признаки:            1)постоянные:качественное            2)непостоянные: полная форма,мн.ч.,м.р.,Им.п. 3)синтаксическая роль-определение