По небу плыла темная туча ветер кружил пыль глухо ударил гром смолкли птицы я с жулькой спрятался в шалаше.как правильно поставить знаки препинания?

По небу плыла темная туча,ветер кружил пыль,глухо ударил гром,смолкли птицы. Я с Жулькой спрятался в шалаше.

Тут всё правильно, просто после комы пропуская немного места.А так то всё хорошо

Марина Ивановна, здравствуйте. Мы прочитали ваше письмо детям. Нам очень понравилось, что вы думаете о нас, как о равных людях. Перечитали ваши советы за поучение. Мы это ценим. Некоторые советы нам говорят и наши родители, например, о хлебе или воде. А вот о книгах, родителях и животных нам еще не говорили. Хотим запомнить ваши советы и применять их в жизни. Нам понравился совет о "немодно" и "неблагородно". Надо бы его хорошенько запомнить за ваше творчество, за ваше открытое сердце. И благодарим, что помните нас, детей. 

дорогая анна антоновна! вам и вашим из лондона, где вот уже две недели. это первые мои две свободные недели за 8 лет (4 советских, 4 эмигрантских) – упиваюсь. завтра еду обратно. рада, но жаль. лондон чудный. чудная река, чудные деревья, чудные дети, чудные собаки, чудные кошки. чудные камины и чудный британский музей. не чудный только холод, наносимый океаном. и ужасный переезд. < …> написала здесь большую статью. писала неделю, дома бы писала 1 ½ месяца. сердечный вам и вашим. люблю и помню… мц.

напишите письмо в разговорном стиле. расскажите в нем о событиях, которые вызывают ваш интерес.

№1. вопросы.

1. каково происхождение слова "стиль"?

2. на какие типы можно разделить лексику языка?

3. что такое оценочная лексика?

4. расскажите о функциональных стилях в современном языке.

запишите текст. расставьте пропущенные знаки препинания.

определите стиль текста: 1) научный; 2) художественный; 3) официально-деловой; 4) публицистический; 5) разговорный. объясните свой выбор.

для того, чтобы иметь суждение о вещи надо в этой вещи жить и ее любить.

возьмем грубейший то есть наинагляднейший пример. вы покупаете себе пару сапог. что вы о них знаете? что они вам подходят — или не подходят, нравятся — или не нравятся. что еще? что они куплены в таком-то предположим лучшем магазине. — отношение свое к ним и фирму. (фирма, в данном случае имя автора.) и больше ничего. можете ли вы судить о их прочности? носкости? качественности их? нет. почему? потому что вы не сапожник и не кожевенник.

судить о качественности сущности, о всем что не видимость вещи может только в этой области живущий и работающий. отношение — ваше, оценка вам не принадлежит.

то же, господа, и точно то же — с искусством. вот вам мой стих. он вам нравится или не нравится, доходит или не доходит, «красив» (для вас) или не красив. но хорош он, как стих, или плох, могут сказать только знаток, любящий мастер.