Составить план к данному рассказу. ходили мы на экскурсию на автозавод и там видели, как разными болтами и гайками на главном конвейере свинчивают машины.бегут по конвейеру колеса, крылья, моторы, а в конце цеха новенькие самосвалы с конвейера сходят. ходим мы по цеху, смотрим.оглядываемся назад: вити харитонова нет. -витька! витька! -закричали мы.а он выходит из-за станка и говорит: -я гайку завинчивал.мне один рабочий позволил. вдруг глядим: с конвейера сходит новенький автомобиль.а витька показывает на колесо и кричит: -вот здесь моя гайка! мы ему не поверили и побежали к его знакомому рабочему. тот улыбнулся и сказал: - хотите? становитесь в очередь! и каждый ученик из нашего класса завинтил по гайке на колесе.

План:
1)Экскурсия по автозаводу.
2)Конвейер.
3)Где Витька?
4)Новенький автомобиль.
5)Завинчивание гаек.

Несмотря на большие холода, поход в лес все-таки состоялся. Вследствие обвала восхождение на гору приостановилось.В течение многих дней жаркое солнце вставало над лесом. Он хотел идти мне навстречу, но отложил свой поход вследствие снегопада. Ввиду проливных дождей поездку в деревню пришлось отложить. Я люблю смотреть вслед уходящим поездам. Сговорившись насчет завтрашнего дня, ребята попрощались. В следствии было все запутано. Отсутствовать на работе в течение дня.
Он долго выбирал, во что бы прицелиться.
Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.
За то, друзья, мы так Отчизну любим, что на земле прекрасней всех она.
На дворе все также сверкали звезды.
Коротко и ясно, от того и прекрасно.
Вслед затем послышался резкий удар грома.
За что купил, за то и продаю.
Ветер все также носил шепот моря по степи.
От того ночь тиха, что ветра нет.
По тому, как, побагровев, засветились курчавые головы сосен, угадывалось, что поднялось солнце.
И так понравилась мне эта книга, что я не мог от нее оторваться.
С кем поведешься, от того и наберешься.
ЧТОБЫ полнее ощутить течение жизни, осенью 1877 года Чайковский уезжает ЗА ГРАНИЦУ: он долго живёт в Италии, Швейцарии, Франции.
Незнакомец исчез за поворотом ТАК ЖЕ внезапно, как и появился, ПОЭТОМУ рассмотреть его не удалось.
ИТАК, речевой этикет - явление универсальное, но В МЕСТЕ с тем каждый народ выработал свою специфическую систему правил речевого поведения.
В разговоре люди ведут себя ПО-РАЗНОМУ - в зависимости от темы, а ТАКЖЕ мотива и цели общения.
В «Автопортрете художника с палитрой» и «Авиньонских девицах» Пикассо много общего: ТО ЖЕ самое выражение лиц, одни и ТЕ ЖЕ цветовые тона.

Я спустился к стремительной реке, присел на камень.

(Кто?) я - подлежащее (местоимение);

(я что сделал?) спустился, присел - однородные сказуемые (глаголы).

Свежая струя пробежала по моему лицу.

(Что?) струя - подлежащее (имя существительное);

(струя что сделала?) пробежала - сказуемое (глагол).

Я открыл глаза.

(Кто?) я - подлежащее (местоимение);

(я что сделал?) открыл - сказуемое (глагол).

Ещё нигде не румянилась заря.

(Что?) заря - подлежащее (имя существительное);

(заря что делала?) не румянилась - сказуемое (глагол с частицей "не").

Бледно-серое небо светлело, холодело, синело.

(Что?) небо - подлежащее (имя существительное;

(небо что делало?) светлело, холодело, синело - однородные сказуемые (глаголы).

Звёзды были сумрачны и туманны.

(Что?) звёзды - подлежащее (имя существительное);

(звезды что делали?) были сумрачны, туманны (глагол + краткие прилагательные).

Они то мигали слабым светом, то исчезали.

(Кто?) они - подлежащее (местоимение);

(они что делали?) мигали, исчезали - однородные сказуемые (глаголы).

Отсырела земля.

(Что?) земля - подлежащее (имя существительное);

(земля что сделала?) отсырела - сказуемое (глагол).

Запотели листья.

(Что?) листья - подлежащее (имя существительное);

(листья что сделали?) запотели - сказуемое (глагол).

Жидкий ветерок пошёл бродить и порхать над землёй.

(Что?) ветерок - подлежащее (имя существительное);

(ветерок что сделал?) пошёл бродить, порхать - однородные сказуемые (глаголы).

Всё проснулось.

(Что?) всё - подлежащее (местоимение);

(всё что сделало?) проснулось - сказуемое (глагол).