Составь текст по картикам и опорным словам. подбери заглавие в соответствии с содержанием текста. запиши текст с заглавием. определи тему и основную мысль текста. опорные слова: увидеть воробья, замерз, принести в дом, накормить, отогреть, напоить, хлебные крошки, семечки, весело зачирикать, выпустить на свободу.

Когда я гулял на улице я увидел замёржего воробья.Я принёс его домой напоил,накормил:хлебными крошками и семечками.Он весело зачирикал ,и я выпустил его на свабоду.
Азоглавие: Замёрший воробей

Произошло все субботним днем, когда листья, осветленные осенним солнышком, шурша падали наземь. Учительница сообщила родителям о предстоящей экскурсии. Матери, отцы, дедушки или бабушки, вели непослушных детей в школу.

И вот, когда класс был собран и автобус подъехал, они направились в лес. Но поездка была не развлекательной и учительница сказала, что она будет интересной и познавательной. И так, когда они прибыли, дети стали выполнять задание. Они старательно собирали листья разный цветов.

Коллекция листьев была собранна и уставшие дети поехали домой.

Гордость.

У каждого человека своя гордость. Для кого-то это близкие люди,для кого-то собственные достижения,для кого-то заработанные деньги..
Для меня гордость - это мой пес Арчи. Это огромная овчарка,которая и жизни.
Как-то раз мы летом ездили на речку. Ногу свело,и я начала тонуть. Мои "друзья" не обращали внимания,только мой пес бросился на Он мне выбраться на сушу.
Этому храбрецу идет десятый человеческий год,и я помню, как мы взяли его домой еще щенком.
Возможно,моя хвостатая гордость отвечает мне любовью и заботой?