За ранее) 16. найдите речевые ошибки в следующих предложениях, исправьте их. 1. пора подвести результаты встречи: наша команда впереди. 2. дано указание оплатить командировочные по новому тарифу. 3. на протяжении тридцати лет афанасьев выполнял роль кладовщика и экспедитора. 4. представленные хозяйственными службами мероприятия в дополнительных обоснованиях и рабочей силе. 5. большая половина игры проходила у ворот команды "заря". 6. нельзя не сказать несколько радушных слов и о наших строителях. 7. первая трудность произошла со стройматериалами. 8. подавляющее количество командных встреч проходило в упорной борьбе. 9. в книге обширно излагается и рассматривается программный материал для успешного проведения занятий на заочном отделении. 10. более глубокое значение стал придавать молодой специалист технике, его требования к сохранению техники усилились. 11. особое внимание на конгрессе было отведено проблемам молодежи.

1. Повести результаты нельзя. (можно подвести только итоги "Пора подвести итоги") 
2. Оплатить можно не командировочные, а расходы по командировке.
3. Роль можно только сыграть, надо написать "работал кладовщиком и экспедитором".
4. ... и рабочей силе.
5. Большая (добрая) половина игры проходила у ворот команды «Заря».
6. Нельзя не сказать несколько слов и о (радушии) наших строителей.
7. Не очень понятно. Скорее всего " со стройматериалом".
8. Подавляющее БОЛЬШИНСТВО...
9. В книге ПОДРОБНО...
10.  Более ВАЖНОЕ значение стал придавать молодой специалист технике, его требования к сохранению техники ПОВЫСИЛИСЬ.
11. "на конгрессе было УДЕЛЕНО"

Попроси больше объяснений Следить Отметить нарушение Asya6021 03.03.2013

ответ

ответ дан

aleksandrmarko

aleksandrmarko

1. [Отец его, боевой генерал 1812 года, полуграмотный, грубый, но не злой русский человек, всю жизнь свою тянул лямку, командовал сперва бригадой, потом дивизией и постоянно жил в провинции], (где в силу своего чина играл довольно значительную роль). СПП, с придаточным определительным, средство связи – союзное слово где.

2. [Николай Петрович родился на юге России, подобно старшему своему брату Павлу, (о котором речь впереди), и воспитывался до четырнадцатилетнего возраста дома, окруженный дешевыми гувернерами, развязными, но подобострастными адъютантами и прочими полковыми и штабными личностями]. СПП с придаточным определительным, средство связи – союзное слово в котором.

3. [Он повез его в Петербург, (как только ему минул восемнадцатый год), и поместил его в университет]. СПП с придаточным обстоятельственным времени, средство связи – союз как только.

4. [В 1835 году Николай Петрович вышел из университета кандидатом], и [в том же году генерал Кирсанов, уволенный в отставку за неудачный смотр, приехал в Петербург с женою на житье]. ССП с соединительным союзом и

5. [Агафоклея Кузьминишна скоро за ним последовала]: [она не могла привыкнуть к глухой столичной жизни]; [тоска отставного существованья ее загрызла]. БСП

6. [Между тем Николай Петрович успел, еще при жизни родителей и к немалому их огорчению, влюбиться в дочку чиновника Преполовенского, бывшего хозяина его квартиры, миловидную и, как говорится, развитую девицу]: [она в журналах

читала серьезные статьи в отделе "Наук"]. БСП

7. [Он женился на ней, (как только минул срок траура), и, покинув министерство уделов, (куда по протекции отец его записал), блаженствовал со своею Машей сперва на даче около Лесного института, потом в городе, в маленькой и хорошенькой квартире, с чистою

лестницей и холодноватою гостиной, наконец – в деревне], (где он поселился окончательно) и (где у него в скором времени родился сын Аркадий). СПП с несколькими придаточными, с параллельным и однородным подчинением: 1) с придаточным обстоятельственным времени, средство связи – союз как только; 2) придаточным определительным, средство связи – союзное слово куда; 3) однородными определительными придаточными, присоединёнными к главному при союзного слова где и соединёнными между собой соединительным союзом и.

8. [Супруги жили очень хорошо и тихо]: [они почти никогда не расставались, читали вместе, играли в четыре руки на фортепьяно, пели дуэты]; [она сажала цветы и наблюдала за птичьим двором], [он изредка ездил на охоту и занимался хозяйством]… БСП

9. [Николай Петрович поник головой и начал глядеть на ветхие ступеньки крылечка]: [крупный пестрый цыпленок степенно расхаживал по ним, крепко стуча своими большими желтыми ногами]; [запачканная кошка недружелюбно посматривала на него, жеманно прикорнув на перила]. БСП

10. [Солнце пекло]; [из полутемных сеней постоялого дворика несло запахом теплого ржаного хлеба]. БСП

11. [Николай Петрович стал глядеть на него], а [ухо его уже ловило стук приближающихся колес]... ССП с противительным союзом а.

12. [Показался тарантас, запряженный тройкой ямских лошадей]; [в тарантасе мелькнул околыш студентской фуражки, знакомый очерк дорогого лица]... БСП

ССП - сложносочинённое предложение.

СПП - сложноподчинённое предложение.

БСП - бессоюзное сложное предложение.

Мрачно было:
Дождь капал, ветер выл уныло А. С. Пушкин, «Медный всадник»

2. Я знаю: в вашем сердце есть
И гордость и прямая честь.
А. С. Пушкин, «Евгений Онегин»

3. То видит он: на талом снеге,
Недвижим юноша лежит, А. С. Пушкин, «Евгений Онегин»

4. Вперил Онегин зоркий взгляд:
Где, где смятенье, состраданье?

5 .Он пьет: все пьют и все кричат;

6В красавиц он уж не влюблялся,
А волочился как-нибудь;
Откажут — мигом утешался;
Изменят — рад был отдохнуть.

7.Полки ряды свои сомкнули.
В кустах рассыпались стрелки.
Катятся ядра, свищут пули;
Нависли хладные штыки.
А. С. Пушкин, «Полтава»

8. Учись, мой сын: наука сокращает
Нам опыты быстротекущей жизни
А. С. Пушкин, «Борис Годунов»

9.Тут был на эпиграммы падкий,
На всё сердитый господин:
На чай хозяйский слишком сладкий,
На плоскость дам, на тон мужчин,
А. С. Пушкин, «Евгений Онегин»

10.
.Дуня села в кибитку подле гусара, слуга вскочил на облучок, ямщик свистнул, и лошади поскакали. Пушкин, Станционный смотритель.