Работа над ошибками, 6 класс. напишите проверочные слова и еще пару слов на эти правила. нежно-голубой (дефис) неслышной (окончание -ой) доступна (окончание -а-) клестов (написала -и- вместо -е-) весеннем (весеннем, ошибка в последней букве -е-) вечно-зеленые (дефис) прогретого (прогретого, ошибка в первой букве -о-) пример работы над ошибками: красно-синий -- сине-черный, желто-голубой, зелено-оранжевый (по 3 примера)

Нежно-голубой-- ярко-алый, светло-зеленый,тёмно-коричневый
неслышной--невидимой, негаданной,нежданной
доступна--понятна, умна, проста
клестов--что это?
весеннем-- утреннем, вечернем, темно-синем
вечно-зеленые-- через дефис уже было
прогретого--проколотый, проспоренный,прокуренный

Ясный осенний день. По небу плывут облака. Трава пожелтела, и березки на лугу уже сбросили листву. На пашнях, которые мы видим вдали, уже давно убрали урожай. 
Около берёзки стоит солдат в шинели, его тело нежно прикасается к стволу родного дерева, руки лежат на коре, чувствуя её тепло. Будучи ребёнком, он со своими друзьями отдыхал в тени деревьев, наслаждаясь покоем. Но она приобрела вид совсем другой: земля изрыта минами; берёзки, что переплетались друг с другом кончиками крон, стоят поодаль, одинокие и жалостливые. 
Можно предположить, что фронтовик чего - то боится, с одной стороны ничего не изменилось, но он уже не тот! За его плечами война, свисты пуль, долгие годы разлуки с семьёй, каждый прожитый день был как последний, поэтому для него важно любое мгновение. 
Четыре тяжёлых года выстоял наш народ! Никто не бездействовал: бойцы воевали на фронте, гражданские боролись с захватчиками. Многое было уничтожено, многие были убиты.. . Но солдаты надеялись, что в будущем их детей ждет хорошая жизнь. Жизнь, которую они отстояли в этой кровопролитной войне! 
Белоствольные берёзки, чистое небо, родная деревушка – всё это символизирует малую родину. Именно эту красоту природы, свободу жизни, вольность, тишину и защищал наш боец на Великой Отечественной войне. Каждый из нас носит в своём сердце любовь к родному краю. А из таких крошечных кусочков состоит великая Россия.

Он лежал в госпитале, когда в начале мая объявили: "Война закончилась! " Все, кто может, - по домам! Настал и его черёд. И вот он едет.. . 

Думаю: как там мой родимый край?. . 

Со мной рядом мои товарищи. У каждого на Родине осталась семья, и они, как и я, жаждут поскорее приехать домой. И все боятся того, что, возможно не к кому вернутся. 

Четыре тяжёлых года выстоял наш народ! Никто не бездействовал: бойцы воевали на фронте, гражданские боролись с захватчиками. Многое было уничтожено, многие были убиты.. . 

Я приехал в родное село и решил пройтись до дома через берёзовую рощу. С ней у меня связано много радостных воспоминаний: ещё детьми, я со своими друзьями отдыхал в тени деревьев, наслаждаясь покоем. Но она приобрела вид совсем другой: земля изрыта минами; берёзки, что переплетались друг с другом кончиками крон, стоят поодаль, одинокие и жалостливые. Мне грустно было смотреть на них, хотя всё же, это лучше, чем голая земля, которую я видел в других краях. Обняв деревце, я представлял, как со своим сыном я посажу молодые саженцы, и роща вновь возродится, разрастётся, подарит отдых и покой. 

Мой сын, моя семья.. . Что с ними? Я стоял и смотрел на свой дом, боясь сдвинуться с места. Я боялся узнать правду о них. Боялся, что не узнаю сынишку.. . Когда я уходил на фронт, Ивану было десять лет. "Сейчас, должно быть, он возмужал",- думал я-"Жена присылала весточки, в которых писала о его успехах, правда, дававшихся ему с трудом. Нелегко быть единственным мужчиной в доме, ведь на твоих плечах лежит вся тяжёлая работа". 

Где-то там, за дворами, слышались детские голоса. Мне показалось, что я узнал своего сына. Я пошёл к ним навстречу, представляя, как хорошо нам будет всем вместе, и, что Ивана ждёт прекрасная жизнь. Жизнь, которую мы отстояли в этой кровопролитной войне!