Стихотворение а. шибаева мы изучаем перенос. вот как слова я перенес : едва я перенес е-два и получил за это два. укол я перенес у-кол. и получил за это кол. опять я перенес о-пять. теперь, наверно, будет пять? укажи, какой части речи нет в этом стихотворении

В этом стихотворении нет прилагательного.

В наше время большинство профессии заменяют роботы возможно в будущем и даже учителя станут роботами Но разве роботы могут заменить живое общение? Не всегда можно поговорить с одноклассниками, а учитель как классный руководитель должен поддерживать общение с детьми, он должен находиться примерно на одной волне со своими учениками и вряд ли роботы смогут их заменить. может быть даже есть не очень приятные учителя но всё же мне кажется это лучше чем роботы . Мы много времени проводит в интернете телефонах гаджетах и т.д. и вживую общаемся мы все в основном только в школе и живое общение необходимо всем. Надеюсь )

1. Над обледенелыми нитями телеграфных проводов парили==, /тоскливо горланя/_._._, большие чёрные вороны__. 2. Всю жизнь бабушка×__, /заботящаяся обо всех нас/~~~, работала== /не покладая рук/*.

3. Иногда пловец__ поднимался==, /шатаясь в полусне/_._._, и, /наступая на ноги спящих/_._./, брел== к бочке с водой. 4. Ветер__, /свистя в ушах и обдавая прохладой/_._._, мгновенно наполнил== парус.

5. Вдруг, /истощав и присмирев/_._._, о Терек, ты__ прервал== свой рев.

6. Мать недоумевая** улыбалась.

7. /Думая о будущем/_._._ , не== забывайте== о настоящем.

8. Наташа__ вышла== из кабинета директора /повесив нос/*.

9. Мальчик__ шёл== неспеша**.

Обьяснение: подледашее__, сказуемое==.

/_._._/ границы дееприч.оборотов; /~~~/ - причастный оборот.

2) Запишите, в каких случаях деепричастия и деепричастный оборот запятыми не выделяется.

*Деепричастный оборот не обособляется если выражен фразеологизмом (2,8).

**Одиночное деепричастие не обособляется если переходит в разряд наречия (6,9).