4) текст кто сорвал бельё с верёвками? растрепал цветам головки. закрутил песок ст_лбом, ночью к нам стучался в вот какой хулиган, великан-ветер. тд.тп 5)вот: выпишите из №4 первые четыре глагола в той же форме, что и последние три у кого такой же текст : (

Сорвал, растрепал, закрутил , стучался.

Синтаксический разбор предложения в русском языке осуществляется по схеме ответов на следующие вопросы:

1) Каково данное предложение по цели высказывания? (Повествовательное, побудительное или вопросительное).

2) Какова эмоциональная окраска предложения? (Восклицательное или невосклицательное).

3) Сколько грамматических основ есть у данного предложения? (Простое – одна основа, сложное – две и более).

Далее, если предложение простое:

 4) Односоставное предложение или двусоставное? (Если имеется и подлежащее, и сказуемое – то двусоставное, если только один главные член – то односоставное).

5) Распространенное предложение или нераспространенное? (Есть ли второстепенные члены предложения?).

6) Осложненное предложение или неосложненное?(Имеются ли однородные члены, вводное слово, причастный/деепричастный оборот, обращение?)

7) Какими частями речи выражены все члены предложения? Подчеркните все члены предложения.

8) Составьте схему предложения, обозначив грамматическую основу и осложнение, если таковое присутствует.

Если предложение сложное, то следуем следующей схеме.

 4) Какая связь имеется в сложном предложении: союзная или бессоюзная?

5) Какой именно связи используется в предложении: подчинительная, сочинительная или интонация?

6) На основе ответа на предыдущий пункт, обозначить, к какому типу сложного предложения относится данное: сложносочиненное, сложноподчиненное или бессоюзное?

7) Следуя инструкции разбора простого предложение, разобрать каждую из частей сложного предложения.

Таня пригласила в школу Сашку Рамазанова. Он пришел в грязных джинсах и рваной полосатой тенниске.

Он сказал, что думал о том, чтобы что-нибудь покрасить или подвигать. Театральная идея его не увлекла и насмешила.Он воскликнул имя учительницы и предложил ей пригласить всех на Таганку или в «Современник».Также, он добавил, что никакой нормальный человек не пойдет смотреть приезжающую на показ периферию. Он заключил, что у Натальи Николаевны ничего не получится( Или пиши, что у Натальи Николаевны этот номер не пройдет).

Таня посоветовала ему не быть невеждой ( опять - или не быть снобом, как тебе больше нравится) и сказала, что у них молодой гениальный режиссер, и весь спектакль – сплошная новация. К тому же Таня заверила, что там хорошая музыка.

Сашка нехотя согласился попробовать и сказал, что люди могут все-таки прийти на представление, но от скуки. 

Таня попросила Сашу напрячься, потому что ей   очень хотелось пойти с ними.