Найдите и объясните данные в последнем абзаце текста фразеологизмы. нобеля называли «миллионером на крови», «торговцем смертью», «динамитным королём». это производило на него сильное впечатление, он не хотел остаться в памяти человечества «злодеем мирового масштаба». 27 ноября 1895 года в париже нобель подписал завещание, согласно которому большая часть его состояния должна была пойти на учреждение интернациональных премий за достижения в области , , медицины и , , а также за деятельность по укреплению мира.

Миллионер на крови- человек, заработавший состояние , благодаря труду , а может и жизни простых людей.       торговец смертью-- торгующий тем, что может привести к гибели .  динамитный король---тот, у кого в руках эта адская смесь , кто торгует этим.  злодей мирового масштаба --человек, создавший угрозу всему человечеству.

На оценку:
1) Мастер на все руки- человек, который умеет делать всё на отлично!
2) Дело в шляпе- всё хорошо, какое-то дело закончилось успешно!
3) Мало каши ЕЛ- слаб в каком-либо деле, ПЛОХО подготовился к чему-либо!
4) Щёлкать как семечки- легко и быстро справляться с каким-либо делом!

На количество:
1) Яблоку негде упасть- очень много народу, очень тесно (обычно о большом КОЛИЧЕСТВЕ людей)
2) Поднимать нога смех- высмеивать кого-либо перед народом в основном если их МНОГО
3) Белая ворона- так называют человека, который чем-то очень отличается от остальных людей, выделяется из общей массы!

Ошибки:
фронтальный опрос очень ХОРОШО показал ПЛОХИЕ результаты.
За последнее время резко ПОВЫСИЛОСЬ количество НИЗКИХ оценок.
чтобы ответы ХУДШИХ учеников стали ЛУЧШЕ, мы должны ОТКРЫТЬ СКРЫТЫЕ резервы в классе.
но при НАЛИЧИИ ОТСУТСТВИЯ знаний по предмету мы не можем выправить положение.
также могу исправить:
фронтальный опрос очень наглядно показал плохие результаты.
за последнее время резко увеличилось количество плохих оценок.
чтобы ответы самых отстающих учеников стали лучше, надо использовать скрытые резервы в классе.
но при отсутствии знаний мы не выправить положение.