Перепишите текст и озаглавьте его. вместо точек употребите в нужной форме слова ёжик, ёж, ежонок, пушок, он. в доме у нас жил . был ручной. когда гладили, прижимал к спине колючки и делался совсем мягким. за это мы прозвали . голодный гонялся за мной, как собака. при этом пыхтел, фыркал и кусал меня за ноги, требуя еды. летом я брал с собой гулять в сад. бегал по дорожкам, ловил лягушат, жуков, улиток. зимой я перестал брать на прогулки, держал дома. кормили мы теперь молоком, супом, мочёным хлебом. наестся заберётся под печку, свернётся клубочком и спит. а вечером вылезет и начнёт по комнатам бегать. всю ночь бегает, лапками топает, всем спать мешает. так у нас в доме больше половины зимы прожил и ни разу на улице не побывал.
Ответы
Тронуты
I. Гл., общее грамматическое значение - действие
II. 1. Тронуть
2. Постоянные признаки:
а). совершенный вид;
б). переход.;
в). невозвратн.;
г). 1 спр.;
3. Непостоянные признаки: употр. в форме
a). изъяв. накл.;
б время;
в). мн. число;
г). -
III. Сказуемое
Заставленным
I. Гл.; общее грамматическое значение - действие
II. 1. Заставить
2. Постоянные признаки:
а). совершенный вид
б). переходн.;
в). невозвратн.;
г). I спр
3. Непостоянные признаки: употр. в форме
а). изъяв. накл.;
б время;
в). ед. число;
г). -
III. Сказуемое
I. Гл., общее грамматическое значение - действие
II. 1. Тронуть
2. Постоянные признаки:
а). совершенный вид;
б). переход.;
в). невозвратн.;
г). 1 спр.;
3. Непостоянные признаки: употр. в форме
a). изъяв. накл.;
б время;
в). мн. число;
г). -
III. Сказуемое
Заставленным
I. Гл.; общее грамматическое значение - действие
II. 1. Заставить
2. Постоянные признаки:
а). совершенный вид
б). переходн.;
в). невозвратн.;
г). I спр
3. Непостоянные признаки: употр. в форме
а). изъяв. накл.;
б время;
в). ед. число;
г). -
III. Сказуемое
в обоих произведениях говорится о брошенной кукле, только в стихотворении куклу бросил ребенок – существо неразумное, поэтому его действия можно считать неосознанными. В рассказе Носова над куклой надругались взрослые или подростки, значит это сделано осознанно и достойно осуждения. Важно уже в детстве приучать детей к бережному отношению к игрушкам. Посеешь привычку – пожнешь характер. А в наше время можно также поговорить о выборе игрушек для детей. Неестественные формы кукол, монстры, роботы не вызывают в воображении детей положительных эмоций и не могут дать реального представления о жизни. И уж тем более не учат ничему хорошему.
Думаю
Думаю
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Where are they from? talk to your friend.
Автор: abuzik
Составить тест из 5 ( метафора олицитворение эпитет сравнение)
Автор: Михаил736
Из любого текста выписать 7 предложений с дробными числительными
Автор: Maksimova1320
составить слова из букв «с, м, е, н, е» можно в любом порядке
Автор: almihanika435
собой пушка гулять в сад. ёжик бегал по дорожкам, ловил лягушат, жуков, улиток. Зимой я перестал брать ежика на прогулки, держал пушка дома. Кормили мы теперь ежика молоком, супом, мочёным хлебом. Наестся он, заберётся под печку, свернётся клубочком и спит. А вечером ежик вылезет и начнёт по комнатам бегать. Всю ночь он бегает, лапками топает, всем спать мешает. Так пушок у нас в доме больше половины зимы прожил и ни разу на улице не побывал.