Отредактировать однажды капитан привёз из леса на заставу медвежонка. на заставе медвежонку обрадовались. солдаты передавали его из рук в руки, а мишка с опаской поглядывал глазёнками и прятал нос в чёрную шерсть. как-то он лежал на солнышке у крыльца, к нему подошла корова майка. мишка вскочил, ощетинился, поднял лапу. но тут он почувствовал тёплый молочный запах и побежал за коровой. майка делала вид, что вот-вот боднёт назойливого незнакомца. но мишка не отступал, пока ему не налили в миску тёплого парного молока.

Однажды капитан привёз из леса на заставу медвежонка. На заставе зверю обрадовались. Солдаты передавали его из рук в руки, а животное с опаской поглядывал глазёнками и прятал нос в чёрную шерсть.
Как-то он лежал на солнышке у крыльца, к нему подошла корова Майка. Мишка вскочил, ощетинился, поднял лапу. Но тут же почувствовал тёплый молочный запах и побежал за коровой. Майка делала вид, что вот-вот боднёт назойливого незнакомца. Но медведь не отступал, пока ему не налили в миску тёплого парного молока.

Ода « Петр I»
Великий Петр, царь – реформатор,
Строитель, плотник, мореход.
С его на троне воцаренья Россия славный путь ведет. 
Он был тогда горяч и молод
Стремился Русь преобразить,
Чтоб никогда ни враг, ни голод
Ее не смели поразить. 
Создал он флот Отчизны нашей,
Открыл морские он пути,
И, прорубив окно в Европу
Немало сделал для страны. 
И что там шведы, Карл, Полтава –
Сумел стихию обуздать
И на Неве, им присмиренной,
Прекрасный Петербург создать! 
Служил он истово державе,
Отдав все силы для того,
Чтоб, восхищаясь предков славе,
Мы вечно помнили его.

Я как понял на любую тема ода Да?

Если бы я был учителем, то с самого первого урока попытался бы заинтересовать своим предметом учащихся, чтобы им было не скучно сидеть на данном предмете. Также я считаю, что на уроках должно быть понимание между учителем и учениками. Ученики не должны присутствовать на уроке, как в каком–то кошмарном сне, выходом из которого является перемена. Если бы я был учителем, то я бы любила свою работу. Я думаю, что познание определенного предмета зависит от того, как преподнес его учитель. Быть учителем не так–то просто, как это может показаться.