jenek-f
?>

Острый язык - дарованье , длинный язык - наказанье. в какой жизненной ситуации будет уместно

Русский язык

Ответы

reznikvi
Первая часть уместна, если, например, кто-то тебя всё время обзывает, а ты можешь ответить с насмешкой в его сторону.
Вторая часть уместна, если, например, тебе доверили секрет, а ты проболтался или если ты сказал человеку что-то из ряда вон выходящее.

Надеюсь
Корягина

Выпишите глаголы, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните глагол в неопределённой форме. Укажите время других глаголов.

(что сделала?) уселась время)

(что сделал?) пропал время)

(что делало?) плыло время)

(что делало время)

(что сделал?) взял время)

(что сделаете?) потопите (будущее время)

(что сделали?) сбесились время)

(что делают?) смотрят (настоящее время)

(что делают?) встают (настоящее время)

(что делают?)  качают (настоящее время)

(что делать?) грустить (неопределённая форма)

(что сделали?) завидели время)

Морфологический разбор³:

| (что делают?) СМОТРЯТ - глагол

Н.ф.: смотреть

|| Постоянные признаки: 2 спряжение, несовершенный вид, переходной.

Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, множественное число, 3 лицо.

||| (что делают?) СМОТРЯТ(сказуемое =)

Синтаксический разбор⁴:

Берег (_ _ _) завидели= плуты косые (~).

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, не осложнено.

Схема: [ = _ ].

Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое=.

Второстепенные члены предложения: определение (~), дополнение (_ _ _).

ТЕКСТ

Пришла весна. Разлилась река. Дед Мазай плыл на лодке. На маленьком островке он увидел зайцев. Он решил команде косых и взял их на борт. Как только они уселись, островок ушёл под воду.

Не успел дед Мазай причалить к берегу, как заметил плывущее бревно с другими зайцами, которые тоже пытались от половодья. Он боялся, что они потопят лодку, но всё же их. Испуганные зверята запрыгнули на борт. Вскоре все благополучно добрались до берега.

Васенкова204
1 Все было готово, когда в конце коридора появилась знакомая сутуловатая фигура учителя (времени)
2 Касьян быстро закрыл глаза рукой и не шевельнулся, пока я не зарядил ружья и не поднял коростеля (времени)
3 Покамест слуги управлялись и возились, господин отправился в общую залу (времени)
4 В то время как она выходила из гостиной, в передней послышался звонок.(времени)
5 Лягу спать и шепчу стихи, закрыв глаза, пока не засну. (времени)
6 Дверь была закрыта, но отворилась легко, едва он нажал (времени)
7 Перед тем как изложить на бумаге свои воспоминания, Репин рассказывал их нескольким людям - мне, моей семье, случайным гостям. (времени)
8 Когда на море вздымается волна, то слышен не шум прибоя, а хруст льда и шорох оседающего снега. (времени)

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Острый язык - дарованье , длинный язык - наказанье. в какой жизненной ситуации будет уместно
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Faed_Arakcheeva
Magnolia200872
egoryandiana3727283
eobmankina
Mukhlaev-Olga
elena-novikova-1992
Nikolai710
hvostna23
Илья Владимировна
Mamikin
beliaeva2
mishamedbrat
Демидова Красноцветов
sargisyan
uisfbu7777733