1) вставь пропущенные буквы расставь недостающие знаки препинания докажи! солнце пригрело зайца и косой не заметил прибывающей в реке воды .заяц стал прыгать на дерево но каждый раз обрывался и шлепался в воду. и с берёз лёгкие невесомые желтые листья , волк оглянулся кругом схватил щуку зубами отнёс подальше от воды вернулся к затопленной низине и замер. гроздьями зацвела на опушках черёмуха. старик ушёл в лес на работу кот понес ему есть а петух оставил стеречь дом 2) впиши количество предложений : ( )-простых без однородных членов; ( )-простых с однородными членами ( )-сложных предложений 3)обозначь знаком * предложение которое нельзя отнести ни к одной группе докажи 5) обозначь суффиксы у глаголов с возвратным значением

1)       (1)Солнце(—) пригрело(═) зайца, и косой(—) не заметил(═) прибывающей в реке воды.
(запятая между простыми предложениями в составе сложного)
(2)Заяц(—) стал прыгать(═) на дерево, но каждый раз обрывалСЯ(═) и шлепалСЯ(═) в воду. (запятая перед союзом НО)
(3)Падают(═) и падают(═) с берёз лёгкие, невесомые желтые листья(—).
(запятая между однородными членами предложения с бессоюзной связью)
(4)Волк(—) оглянулся(═) кругом, схватил(═) щуку зубами, отнёс(═) подальше от воды, вернулСЯ(═) к затопленной низине и замер.
(запятые между однородными членами предложения с бессоюзной связью)
 (5)ДушистЫми белЫми (какИми?) гроздьями зацвела(═) на опушках черёмуха(—).
(6)Старик(—) ушёл(═) в лес на работу, кот(—) понес(═) ему есть, а петуха оставил(═) стеречь дом.
(1-я запятая между простыми предложениями в составе сложного; 2-я запятая перед союзом а между однородными сказуемыми)
 
2)       Количество предложений:
- простых без однородных членов: 1. (пятое)
- простых с однородными членами: 3. (второе, третье, четвертое)
- сложных предложений: 2. (первое, шестое*)

3) Шестое* предложение сложное, и второе простое предложение в его составе имеет однородные члены. 

Жил своей жизнью мальчик Сеня .В его жизни было много чудес ,странностей ,хороших и плохих  моментов .Об одном из них я вам расскажу . Как-то раз пошёл он в магазин.Купив нужные ему продукты пошёл на кассу .Расплачиваясь ,кассирша сказала ему застегнуть куртку,иначе заболеет. Услышав отзыв в его сторону он грубо и негативно ответил ей :" Как хочу так и хожу !". Кассирша  испугалась такого крика ,и молча начала пробивать продукты. После этого не выйдя из магазина Сеня открыл упаковку жевательной резинки ,и выбросил фантик прямо в магазине .На следующий день пойдя в школу Сеня начал дразнить , корчить рожи ,и обзываться ,дети объявили ему бай-код .Обидевшись на всех он пошёл домой злым он ,кидал мусор в разные стороны ,пинал мусорные баки .Когда дворник подошёл к нему и поучив своей историей сказал ему задуматься .Те слова с глубоким смыслом  заставили его задуматься .На следующий день придя в магазин ,он вежливо извинился ,пойдя в школу он просил прощения у каждого .Он стал воспитанным . Наверное в будущем он встретит такого-же мальчика,и скажет те слова .Тайна и глубина той истории не раскрыта ,всем  интересно  было знать от чего он так задумался . 
А самое главное Сеня понял что воспитанным быть лучше ,чем не воспитанным хулиганом !
Вот,можешь взять некоторые строчки если текст понравится ,можешь списать как есть. 
Удачи.

Что значит быть воспитанным? Это значит относиться к окружающим с уважением, так, как хотел бы, чтобы относились к тебе. Например, не прорываться без очереди, если даже очень спешишь, уступать место старшим, говорить и

Воспитанных людей от невоспитанных отличают вежливость, тактичность, терпимость, культурное поведение.

Крайне важно, чтобы воспитание проявлялось не только в манерах, но и в поступках. Воспитанный человек никогда не пройдет мимо лежачего на улице человека, не вызвав врача, вернет найденный им чей-нибудь потерянный кошелек, не бросит друга в беде.

Если бы в обществе были одни невоспитанные люди, то в нем бы царили хаос и неразбериха, потому что каждый бы думал исключительно о себе и своем удобстве.

Невоспитанные люди часто оправдывают свои поступки, говоря, что их так воспитали. Но мы не должны забывать о самовоспитании.
Если люди хотят жить в мире и гармонии, они всю жизнь должны воспитывать в себе Человека!