Синтаксический разбор предложения.1)в густом ельнике птицы укрываются от стужи.2)на зеленой ветке тополя заливается скворец.

Я не знаю, как разбирают в 1-4 классах, но надеюсь, что так

1. Запиши (с заглавной буквы без точки в конце) числительные, которые можно выделить в составе следующих слов.

Семья - семь.

Стог - сто.

2. Запиши (с большой буквы без точки в конце) предлог, который должен употребляться с существительным данной формы.

С (кем?) Машей.

На (ком?) товарище.

3. Если глагол отвечает на вопрос «Что делать?» — запиши цифру 1 (без точки в конце), если на вопрос «Что сделать?» — цифру 2 (без точки в конце).

1 - (что делать?) мыть

1 - (что делать?) записывать

4. Определи, какие слова однокоренные, а какие — нет.

Книга и читать - нет.

Дом и подходить - нет.

5. Укажите, сколько имен существительных в именительном падеже в предложении.

Медведь(И.п.) и барсук(И.п.) залегли в зимнюю спячку, а заяц(и.п.) поменял цвет шубки и продолжает бегать по лесу.

три

6. Найдите, в каком словосочетании существительное "такси" стоит в родительном падеже.  

вышли из (чего?) такси  (Р.п.)

подошли к такси (Д.п.)

поехали на такси (П.п.)

7. Укажите, у какого слова неправильно определён падеж.

на сосне - П.п.  (верно)

у озера - Р.п.  (верно)

с (кем?) товарищем – Тв.п.

8. Укажите, в каких падежах у неодушевлённых имен существительных совпадают вопросы.

в именительном и винительном

стоит (что?) стол (И.п.) и вижу (что?) стол (В.п.)

9. Запишите, сколько имен существительных в именительном падеже в предложении.

Подул ветер(И.п.), снег(И.п.) упал с еловых ветвей, испуганная мышка(И.п.) спряталась в корнях дерева.

Три сущ. в И.п.

10. Укажите, какое слово определить дательный падеж.

рад  (кому?) другу(Д.п.), (чему?) солнцу(Д.п.)

11. Укажите, в каком падеже с существительными употребляются предлоги "БЕЗ, ОКОЛО".

в родительном падеже

без (чего?) мамы(Р.п.), около(кого?) леса(Р.п.)

12. Закончите высказывание.

Начальная форма имени существительного это форма (какого?) именительного падежа.

Щенок(сущ.) любит(глаг.)

гоняться(глаг.) за(предл.)

- - -

кошками(сущ.). Увидит(глаг.)

- - - - - - - -

кошку(сущ.), оскалит(глаг.)

- - - - - -

зубы(сущ.), взъерошит(глаг.)

- - - - -

шерсть(сущ.) и(союз)

- - - - - - -

помчится(глаг.). Митя(сущ.)

пошел(глаг.) в(предл.)

._.

школу(сущ.), положил(глаг.)

._._._._

в(предл.) мешок(сущ.)

._. ._._._._

коньки(сущ.) и(союз)

- - - - - - -

вышел(глаг.) из(предл.)

._.

дома(сущ.). Митя(сущ.)

._._._.

побежал(глаг.) на(предл.)

._._

каток(сущ.), одел(глаг.)

._._._

коньки(сущ.), начал(глаг.)

- - - - - - -

кататься(глаг.). Митя(сущ.)

забыл(глаг.) про(предл.)

- - - -

уроки(сущ.).

- - - - - -

1. - - - - - -.

2. - - - - -, - - - - - -,

- - - - - - и .

3. ._._._._._., ._._._._._. - - - - - - - и ._._._._._. .

4. ._._._._._., - - - - - - - , .

5. - - - - - - -.