9. распределите слова по двум колонкам. в первую запишите архаизмы, а во вторую – . к какой группе слов относятся архаизмы и . объясните значение одного из слов. лапоть, веретено, ветрило, ланиты, боярин, рыбарь, кафтан, пийт, чело.

Архаизмы - это устаревшие слова и обороты речи, замененные современными синонимами

ветрило - парус

ланиты - щеки

рыбарь - рыбак

чело - лоб

Историзмы - это названия предметов и явлений, вышедшие из употребления

веретено

боярин

кафтан

пийт (не знаю что это такое, но по количеству подходит в эту колонку)

Объяснение:

18. В каком словосочетании оба слова употреблены в прямом значении?

сотни ответов (предложение 1)

теплоты сердца (предложение 6)

утверждается в сердце (предложение 11)

отточить чуткость (предложение 19)

Задания 19-26 выполните на основе прочитанного текста. ответы к заданиям этой части записывайте словами или цифрами.

aleshasedow201

19. Замените слово щебетанье в предложении 34 синонимом. Напишите этот синоним.

20. Из предложений 26—33 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.

21. Из предложений 19-25 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется её значением.

22. Из предложений 14—17 выпишите слово, в котором правописание суффикса (Н или НН) определяется тем, что это краткое страдательное причастие времени.

aleshasedow201

23. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводных словах.

Видим,(1) у дороги сидит на траве дедушка. Он чем-то расстроен. «Что-то случилось у человека,(2) — говорю я детям. — Может быть,(3) он заболел в дороге? Может быть,(4) что-то потерял?»

aleshasedow201

24. Замените словосочетание ответов мальчишек (предложение 1), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.

25. Из предложения 1 выпишите грамматическую(-ие) осно- ву(-ы).

26. Среди предложений 35—40 найдите предложение с обособленным определением. Напишите номер этого предложения.

Очень старалась, поставь "лучший ответ"

Зайдя домой после тяжёлого рабочего дня, я снимаю уличную одежду и мою руки. Затем переодеваюсь в уютные домашние вещи и захожу на кухню. По вечерам, слушая любимую музыку, я завариваю себе чай и делаю какой-нибудь небольшой перекус. Попивая горячий чай, я делаю уроки. После этого, расслабившись, включаю сериал или какой-нибудь фильм, и рисую. Смотря на время, я понимаю, что пора идти умываться. После ванных процедур, зайдя в комнату, я прибираю рабочее место и готовлюсь ко сну. Перед сном, обычно я включаю какую-нибудь интересную аудиокнигу. Слушая её, меня словно уносит в другой мир. После этого я засыпаю, думая о том, что меня ждёт в следующем дне.