Вкаком слове на месте пропуска пишется одна буква н? выберите один ответ: a. мороже..ые овощи b. копчё..ая на костре рыба c. решё..ая d. освещё..ая улица объясните доходчиво, 8 класс

Мороженые - морозить - не совершенный вид 1 "н"
Копченная - есть зависимое слово на костре
Решенная - решить - совершенный вид 2 "н"
Освещенная - есть приставка "о" поэтому 2 "н"

В ночн`ой  тиш`и  мн`ого  зв`уков, присл`ушайся . Вот прокрич`ала сов`а.

орфограммы :
в_ночной (орфограмма - пробел)
(в) ночной  -чк - чн
(в) ночнОй - нОчь - безударная гласная в корне слова

тИш`и - тИшь - безударная гласная в корне слова
тиши - жи-ши

прислУшайся - безударная гласная в приставке при- (проверяем другим словом с ударной приставкой - прИбыл)

прокрич`ала - крИк  - безударная гласная в корне слова,безударная гласная в приставке про- (проверяем словом с ударной приставкой -прОбыл)
прокричала - ча-ща

совА - сОвы - безударная гласная в корне слова

Умение четко и ясно выразить свои мысли, говорить грамотно, умение не только привлечь внимание своей речью, но к воздействовать на слушателей, владение культурой речи - своеобразная характеристика профессиональной пригодности людей самых различных специальностей: дипломатов, юристов, политиков, преподавателей школ и вузов, журналистов, менеджеров. Культурой речи важно владеть всем, кто по своей должности, роду занятий связан с людьми, организует и направляет их работу, ведет деловые переговоры, воспитывает, учит, заботится о здоровье, оказывает людям различные услуги.

Вот почему в школах, лицеях, колледжах стали преподавать культуру речи, риторику, ораторское искусство.

Культура речи - совокупность таких качеств, которые оказывают наилучшее воздействие на адресата с учетом конкретной ситуации и в соответствии с поставленными целями и задачами. К ним откосятся:

- точность,

- понятность,

- чистота речи,

- богатство и разнообразие,

- выразительность,

- правильность.

Каждый, кто желает повысить свою культуру речи, должен:

- понимать, что такое национальный русский язык; в каких формах он существует; чем книжная речь отличается от разговорной; что собой представляют функциональные стили речи; почему в языке существуют фонетические, лексические, морфологические, синтаксические варианты; в чем заключается их различие; что такое языковая норма;

- усвоить и развить навыки отбора и употребления языковых средств в процессе речевой деятельности;

- овладеть нормами литературного языка, его богатством.