Д.з. 8 класс (повторение) 1. перепишите текст, расставляя знаки препинания. выпишите из каждого предложения все возможные словосочетания. обозначьте главное слово, укажите вопрос от главного слова к зависимому. над каждым словом укажите часть речи. летняя жара заставила зайти нас в густую рощу. я бросился под высокий куст орешника. над ним молодой клён красиво раскинул свои лёгкие ветки. мой друг иван сел на толстый конец упавшей березы а я глядел на него. листья слабо в вышине их зеленоватые тени тихо скользили взад и вперёд по телу ивана по его маленькому лицу. он не поднимал головы и долго молчал. я лёг на спину и начал любоваться мирной игрой листьев на далёком светлом небе.

Летняя жара заставила зайти нас в густую рощу. Я бросился под высокий куст орешника. Над ним молодой клён красиво раскинул свои лёгкие ветки. Мой друг Иван сел на толстый конец упавшей березы, а я глядел на него. Листья слабо колебались в вышине, их зеленоватые тени тихо скользили взад и вперёд по телу Ивана, по его маленькому лицу. Он не поднимал головы и долго молчал. Я лёг на спину и начал любоваться мирной игрой листьев на далёком светлом небе.

Летняя жара, густую рощу, высокий куст, молодой клен, легкие ветки, упавшей березы, зеленоватые тени, по маленькому лицу, толстый конец, мирной игрой, светлом небе.

1) простые предложения с однородными сказуемыми: Я спрыгиваю с окна и отхожу к воротам. Если побежать сейчас, то можно добежать до конца улицы и свернуть за угол. Убежать или остаться? Потом я поворачиваюсь и вижу Лилю.

2)сложные предложения с сочинительными союзами:  Она с подругой выходит из ворот, смотрит на меня, в глазах её ещё не погас смех, и на щеках играют ямочки

3)сложные предложения с подчинительными союзами: Я знаю, что девчонки никогда нас не понимают.  

4) сложные предложения без союзов: Она с подругой выходит из ворот, смотрит на меня, в глазах её ещё не погас смех, и на щеках играют ямочки.

К № 2 и 4 я отнесла одно и то же предложение, т.к. там есть и сочинительный союз, который соединяет части сложного предложения и бессоюзная связь. Предложений только с сочинительной  и только с бессоюзной связью в тексте, по моему мнению, нет. Надеюсь, что Объяснение:

1) простые предложения с однородными сказуемыми: Я спрыгиваю с окна и отхожу к воротам. Если побежать сейчас, то можно добежать до конца улицы и свернуть за угол. Убежать или остаться? Потом я поворачиваюсь и вижу Лилю.

2)сложные предложения с сочинительными союзами:  Она с подругой выходит из ворот, смотрит на меня, в глазах её ещё не погас смех, и на щеках играют ямочки

3)сложные предложения с подчинительными союзами: Я знаю, что девчонки никогда нас не понимают.  

4) сложные предложения без союзов: Она с подругой выходит из ворот, смотрит на меня, в глазах её ещё не погас смех, и на щеках играют ямочки.

К № 2 и 4 я отнесла одно и то же предложение, т.к. там есть и сочинительный союз, который соединяет части сложного предложения и бессоюзная связь. Предложений только с сочинительной  и только с бессоюзной связью в тексте, по моему мнению, нет. Надеюсь, что Объяснение: