Объясните для чего используется транскрипция при обучении иностранному языку. примеры фонетической транскрипции слов иностранного языка. попробуйте найти некоторые черты сходства и различия транскрибирование слов к которому обоащаются на уроках и иностранного языков.сделайте вывод

Транскрипция нужна для того чтобы понять произношение слова, ну например вот aunt[a:nt]

Не знаю, где этот Коротков ходил опросы проводить, чтобы к таким выводам придти, но уверена, что большинство людей работает за зарплату, а не за идею. Видимо, просто диссертацию на эту тему писал, вот и состряпал версию. Дальше сама логика хромает. Вы пишите, что зарплата на последнем месте, важнее признание, интерес к работе. И я жду, что об этом и будет курсовая, а вы говорите про зарплату. Для чего про нее говорить, и слава Богу, что люди за идею работают. И дальше ставите цель- разработку мер и тд и тп. Но это не цель, это задачи, которые должны быть решены для достижения более высокой цели: Исходя из вашего вступления, чтобы люди поставили во главу своих потребностей- размер заработной платы. Но это, как бы, плохо. Чтобы определить цель, вы должны понять, для чего вы вообще собрались разрабатывать "комплекс мер". Ваше вступление не соответсвует работе. Лучше привести какие нибудь данные о том, что люди недовольны своей работой, потому что недовольны своей зарплатой, а недовольны ей именно потому, что не знают, каким образом она формируется, не знают точно, за что именно они получают дегьги ну и тп. И тогда ваши исследования в тему, вы решили всем и разработать такую систему, которая и работодателям определить адекватный размер зарплат и работникам заранее понять, на что они могут рассчитывать.

Выйдя из комнаты, мальчик тихонько притворил за собой дверь. Трудным шагом приблизился Васька к деревьям, побеленным луной. Не было ни малейшего ветерка, но все листочки на деревьях шевелились, шорох и слабый скрип стояли над садом, будто  деревья сговаривались о чем то своем, ночном.  И Васе вспомнилась его придумка, будто деревья по ночам ходят купаться в море. Он придумал это вполусерьёз, удивлённый тем, что за всё пребывание в здешнем крае ни разу не выпал дождь. Но сейчас эта придумка неприятно охладила ему спину.

Деепричастие жирным шрифтом, а причастие жирным курсивом. 

пре пишется в значении "очень".