Составить 10 предложений с однородными членами

(1)Маша любит груши,яблоки,апельсины и бананы.  (груши,яблоки,апельсины,бананы-однородные дополнения)

(2)Петя любит играть в футбол,баскетбол и хоккей (футбол,баскетбол,хоккей- однородные дополнения)

(3) Целый день мама убиралась,готовила,стирала. (убиралась,готовила,стирала-однородные сказуемые)

(4) Катя,Лиза,Света и Данил любят играть в снежки (Катя,Лиза,Света и Данил - однородные подлежащие)

(5) На праздник бабушка приготовила пирожки, булочки и блины (пирожки,булочки и блины- однородные дополнения)

(6) Я люблю гулять в парке,в лесу. ( в парке,в лесу- однородные обстоятельства)

(7) Марина сделала красивый, яркий букет.( красивый,яркий- однородные определения)

(8) На День Рождения папе подарили удочку, телефон и набор инструментов (удочка,телефон,набор инструментов - однородные дополнения.

(9) Вечером я люблю почитать,поиграть и повышивать. (поиграть,почитать,повышивать- однородные сказуемые)

(10) Катя очень любит розы,хризантемы и ромашки. (розы,хризантемы и ромашки - однородные дополнения).

Подробнее - на -

Например:хотеть,бежать.
Глаголы хотеть и бежать называются разноспрягаемыми.Их личные формы имеют окончания 1-2 спряжения.
хотеть бежать
по I спр.
я хочу
ты хочешь
он хочет
по II спр.
мы хотим
вы хотите
они хотят
по I спр.
они бегут
по II спр.
я бегу
ты бежишь
он бежит 
мы бежим
вы бежите

Глаголы есть и дать имеют особую систему окончаний.

есть дать
по I спр.
я ем
ты ешь
он ест
по II спр.
мы едим
вы едите
они едят
по I спр.
я дам
ты дашь
он даст
они дадут
по II спр.
мы дадим
вы дадите

Так же спрягаются глаголы надоесть, создать и все приставочные производные глаголов есть и дать – переесть, заесть, выдать.

 Диктант. 
 Снеговик.
Стоит чудесный зимний день. Падает легкий снег. Деревья одеты в белые шубки. Спит пруд под ледяной коркой. Яркое солнце на небе.Выбежала группа ребят. Они стали лепить снеговика. Глазки сделали ему из светлых льдинок, рот и нос из морковок, а брови из угольков. Радостно и весело всем!
Грамматическое задание:Подчеркнуть главные члены во втором предложении.Разобрать по составу слова (1 вариант: зимний, шубки; 2 вариант: белые, морковки).Найти в тексте слова с проверяемым безударным гласным в корне. Подобрать к ним проверочные слова. Написать эти слова.