Сделать . выпишите сначала словосочетания, затем предложения. сделайте разбор словосочетаний. в предложениях подчеркните грамматические основы. думать о будущем, старинный город, мои одноклассники, пропущенный урок, книги в учёбе, жить и любить, жить по-новому, деревья пожелтели, в течение часа, слушай меня внимательно, вокруг дома, зашумели вершины деревьев, на шестом этаже, работа над ошибками, вопреки предсказаниям, снегом запорошило все дорожки, в поисках спонсора.

Словосочетания:

Думать о будущем(главное слово думать- глагол, значит, словосочетание- глагольное), старинный город(именное- город), мои одноклассники(именное- одноклассники), пропущенный урок(именное-урок), жить по-новому( глагольное-жить),в течение часа(именное), вокруг дома(именное- вокруг), на шестом этаже( именное-этаже), работа над ошибками(именное- работа) , вопреки предсказаниям(именное- вопреки), в поисках спонсора( именное- вопреки).

Предложения:

книги(подлежащее сказуемое) в учёбе(дополнение), жить и любить(сказуемое ), деревья(подлежащее) пожелтели(сказуемое), слушай(сказуемое) меня(дополнение) внимательно(обстоятельство), зашумели(сказуемое) вершины(подлежащее) деревьев(дополнение).

Осенний  лес      Приближается  осень.  Прекрасное  время  года.  Всё  вокруг  преобразилось.  Зелёная  трава  приобрела  тёплый  жёлтый  оттенок,  а  деревья  приоделись  в  золотое  убранство.  Яркое  солнышко  придало  сказочное  настроение. В природе  как  будто  приоткрываются  сказочные,  золотые  двери  в  чудесный,  фантастический  мир,  открывающий  преогромные  возможности    для   воображения.      В  один  из  таких  осенних  солнечных  дней  преподаватель   попросила  нас  написать   сочинение  об  осени.  После  школы  я  быстро  прибежала  домой,  прибралась  в  комнате  и  стала  делать  уроки.  Приступила  к  написанию  сочинения. Сначала  я   призадумалась  о  том,  что  интересного  об  осени  я  могу  написать.  Ничего  не  придумав,  решила  вначале  доделать  аппликацию,  которую я  не  докончила  вчера.  Приклеила  к  основе  зайчика,  вырезанного  из  бумаги,  и  пририсовала  ему  усики.  Затем  пришила  петельку - и  картина  готова.  Немного  устав,  хотела  прилечь,  но  в  гости  к  нам  пришёл  дедушка  и  пригласил  поехать  с  ним  на  его  приусадебный  участок.  Ему  надо  было  утеплить  яблони,  кусты  смородины  и  клубнику,  а  иначе   при  наступлении  первых  заморозков    все  насаждения  примёрзнут.  

Если окончание (личные) ударное, то проблем нет, если Е, то 1спр, если И, то 2спр.
подойдёт, подойдешь итд., это 1 спр.
бежит, бежишь это 2 спр.

если безударное, то надо поставить глагол в нач.форму, если суффикс И есть, тогда это 2 спряжение, во всех остальных случаях это 1 спр. (суффиксы я, е, о и.тд.)
прыга? т- прыгать (суффикс а)- прыгаЕт- 1 спр.
ход? т- ходИть (суффикс и)- ходИт

НО есть слова исключения, их нужно запомнить, например
смотр? т- смотрЕть (суффикс е)- но будет смотрИт, смотрИшь и т.д. 2 спр.

брить, стелить- есть суффикс и, но бреЕт, стелЕт- это 1 спр.